物态变化复习导学案.docx

物态变化
教学目标:
,学会使用温度计测量温度。
、凝固图象,知道熔化过程吸热,凝固过程放热;知道晶体有一定的熔点、凝固点。
,汽化时要吸热。知道什么是液化、能解释日常生活中的液化现象。
,知道升华要吸热,凝华要放热。对生活中的升华和凝华现象,能用物理的语言进行解释。
一、温度
:表示物体冷热程度的物理量。

国际单位:开尔文(K
常用单位:摄氏度(℃)
[规定方法:把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。]
二、温度计
原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计 0℃~100℃ 1℃
种类
体温计 35℃~42℃ ℃
,不要碰到容器底或容器壁。
使用方法: ,待温度计的示数
稳定后再读数。
,视线要与温度计
中液柱的上表面相平。
巩固练****br/>,下列说法中错误的是( )

A.
它的示数为10℃

B.
它的最小分度值为1℃

C.
它不能离开被测物体读数

D.
它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
,如上右图所示温度计的读数是( )

A.
﹣4℃
B.
﹣6℃
C.
6℃
D.
16℃
,如图所示的四种方法中正确的是( )

A.
B.
C.
D.
二、物态变化
,并标明吸热或放热。
三、熔化和凝固
1、熔化和凝固
探究冰熔化特点”的教学
,重点要求学生注意观察温度、状态变化。参考表格如下,(下表为一块-300C的冰,放在室外温度为400C的室外,其过程如下)
时间(min)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度(0C)
-30
-20
-10
0
0
0
0
0
10
20
30
40
状态
固态
固液共存
液态
吸(放)热
吸热
通过上表有关信息学****下面有关问题
①熔化:
物质的分类:晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
定义:_______________________________叫熔化。
熔点:____________________________________。
熔化的条件:⑴____________________。⑵_____________________________。
熔化特点:______________________________
非晶体熔化特点:_______________________________
晶体熔化曲线图: 非晶体熔化曲线图:
巩固练****br/>,将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内,下列描述符合事实的是(