2017学校教学教研工作总结和2017学校教研工作总结汇编.doc

2017学校教学教研工作总结和2017学校教研工作总结汇编.doc2017学校教学教研工作总结和2017学校教研工作总结汇编
2017学校教学教研工作总结
本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导,我校的教学教研工作从四个方面手,通过一年的运作,经过充分反思,有以下成功之处和不足之处:
一、常规教学方面
一是抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点,分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”,使每一个学生明确要求,知道怎么做是对,怎么做是错,从而,强化纪律这一学****的保障。
二是注重****惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”,使学生明确上课****惯、遵守课堂纪律****惯,专心听讲的****惯、良好的书写****惯、动脑钻研的****惯、与人合作的****惯、有条理、快节奏的学****生活****惯等要求,实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学****意识、学********惯和学****品质入手,抓实学生的养成教育。
三是强化教学的过程管理,提高教学质量。
一抓学生的练****学生练****以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练****为主;第二阶梯以复****穿插相结合练****为主;第三阶梯以综合加查缺补漏练****为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟,使每一个单元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案,教师的单元教学要做到底码清楚,哪些学生能顺利过关,哪些学生能勉强过关,哪些学生不能过关,建立了后进生转化档案,有计划、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生,使全体学生都能通过每一个单元知识的学****让每一个学生在原有的基础上都有发展提高,做到不让一个学生掉队。三抓实了学生的课前预****教师做到了每天都为学生布置了预****作业,学生都要准备预****作业本,做到了提前了解教材,预设自己的疑点和难点问题,有准备的进入新知识的学****提高了教学效率。四加大学生的阅读量,增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由教师按教材相关知识内容为学生课外阅读的书籍和材料,学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录或背诵下来,教师经常督促检查,使学生形成良好的阅读****惯。五抓表彰,凡在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生,奖励的比例在班级人数的10%,并奖励超名次学生,打造学****氛围,使学生明白努力学****是自己的责任,成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先,敢做人先的精神。六是在学生中开展综合实践活动,培养学生的学****兴趣。班级和学校定期竞赛、评比,让学生充分的展示自己,发现自己,提高学生学****兴趣,为学****的高效率打基础。
二、校本教研方面
1、建立了教师的电子业务档案
网络平台是新浪的博客,以学校博客为基础,对教师的博客进行链接,业务档案的初步分为10部分:个人情况、三年规划、计划总结、班级管理、教学反思、教育叙事、学科教案、名师研究、养成教育、学生评价。
四名年老教师和四名家里有宽带网的年轻教师结对子,协作完成。虽然内容不是很充实,但基本框架已经形成。
2、业务学****上学期继续沿用20**年的做法(每人一个学****小本),规定好日期,教师能够坚持经常,学校每月定期检查让教师带着任务(新课改)去学****从学****中提高了自己的教育教学能力,下学期为了加强过程性管理,让业务学****更有针对性,采取了两个月为一个周期,由学校指定教师的学****内容,月末上交评比。
3、校本培训: