小蓝和小黄.doc

中班绘本:《小蓝和小黄》
活动目标:
,尝试选择颜色编故事。
,体会故事的有趣。
活动准备:
绘本课件,图画书《小蓝和小黄》
活动过程:
一、导入
会想象的人,能把普通的事物变得生动有趣。今天,老师会给大家讲一个特别有意思的绘本故事,这个故事跟颜色有关。说到颜色,你会想到什么?
二、师幼共读故事,激发想象,体会故事的妙处。
:你从封面看到什么?你知道这个故事的主角是什么颜色了吗?
2.“这是小蓝”——小蓝长得怎么样?
3.“小蓝的家里,还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸,谁是小蓝的妈妈,为什么?
4.“小蓝有好多朋友,”——他们是……(让幼儿给颜色们起名字)

6.“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……(让幼儿模仿前面小蓝的说法,说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”)。
7.“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫呀?
8.“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿”
9.“在学校里,他们整整齐齐地排排坐”——想想看,他们会学些什么呢?
10.“放学了,他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。,小蓝的妈妈要去买东西,她对小蓝说:“你待在家里别出去。”
,小蓝没有听妈妈的话,还是跑出去找小黄了。
——唉,房子里没有人,他想——“小黄会去哪里呢?”
,那边找找,找呀找呀……突然在拐弯角上,找到了小黄!——想想看,这时候小蓝的心情会是怎么样的?
,他们开心地抱在一起——咦,发生了什么呢?
,抱得越来越近,结果——他们变绿了。可是,他们不知道。然后去公园玩,他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。
,好累呀,他们回家去了。可是——
:“你不是我们的小蓝,你是绿的。”
:“你不是我们的小黄,你是绿的。”——糟糕了,他们的爸爸妈妈都不要他们了,怎么办呢?