(第一课时)
敢于探索……
善于发现;
大胆尝试;
1、按图连接一个电路,观察灯泡亮度;
2、想办法让灯泡变暗(可以加减元件);
3、猜想:电流大小与什么因素有关?
大胆尝试
猜想假设
发现问题
我们发现: ___可以使灯泡变暗
我们猜想: 电流大小可能与___有关
电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究?
想一想
控制变量法
如何研究?
设计实验
探究电流大小与电压的关系
设计实验
探究电流大小与电压的关系
控制___不变,改变___
观察____的变化情况
电阻
电压
电流
使用定值电阻
滑动变阻器
控制电阻不变,探究电流与电压的关系
实验电路图
请把设计的实验电路图画在导学案的方框内。
设计实验
实验电路图
控制电阻不变,探究电流与电压的关系
设计实验
请把设计的实验电路图画在导学案的方框内。
__;
,滑动
变阻器的滑片应移
到_________处。
注意事项
断开
最大阻值
作用是什么?
作用是改变电阻R两端电压
探究电流与电压的关系
进行实验
R=5Ω
1V、、2V
进行实验
分析论证
进行实验,把数据记录在导学案表格中;
比较每一组电压值和对应的电流值,从倍数关系分析,尝试归纳实验结论;
尝试在直角坐标系中描点、连线,你发现电流和电压之间有怎样的函数关系?
列表法
电阻R
R=10Ω
电压U
U1=
U2=
U3=
电流I
I1=
I2=
I3=
I/A
U/V
O
5
1
3
2
4
·
·
·
1V
2V
3V
实验结论1: 电阻不变时,电流跟电压成正比。
分析论证
图像法
记录数据,并尝试对数据进行分析,归纳实验结论
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