试论当代先锋小说“儿童视角”和叙事范型.pdf

絮醍签字日期:渺年�滤袢�学位论文作者签名:才习侄翮学位论文作者签名:物尝翻签字日期:圳。年多月铲日签字同期:加�甓嘣鹿蝗�������浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书表或撰写过的研究成果,,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝鎏盘堂本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。�C艿难�宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ�导师签名:
致谢落下笔的那一刻,两年的研究生生活也即将划上句点。还记得第一次步入浙江大学校园时心里的那份雀跃;还记得第一次聆听恩师教诲时心里的那份惶恐。在这两年时间里,众位蜚声学术界的导师们以高深的学术修养和严谨的治学态度引领我步入博大精深的学术殿堂,传授给我学术研究的第一把钥匙。在本文完成之际,我想借此表达深深地谢意:感谢导师黄健先生,他深厚的理论素养、对各种问题敏锐的洞察力常常让我茅塞顿开。本文的写作,从选题到理论支点的确立到具体问题的分析,都得到了黄健老师的悉心指导。他的耐心指点和热情鼓励,给了困惑的我无尽的动力。此外,还要感谢给我授课的吴秀明老师、吴晓老师、陈建新老师、盘剑老师、郑秀梅老师、李力老师⋯⋯他们在专业学习和理论研究上都给予我不倦的指导和热情的帮助。他们的传道授业极大地开拓了我的视野、丰富了我的思想,在此表示由衷的感谢。最后,还要感谢两年来与我朝夕相处的同学们,你们活跃的思维,严谨的治学态度、勇于进取的拼搏精神给予我深深地激励。还要感谢我的家人和朋友,他们在生活上对我无微不至的关怀给予我心灵上的抚慰。感谢所有在我成长道路上帮助过我的人们。杨爱丽��月�日浙江大学硕十学位论文��
摘要作为一种新颖而独特的叙事策略,“儿童视角”叙事受到了当代作家,特别是当代先锋作家的钟爱,并由此形成了先锋小说独到的叙事范型和美学风貌。简言之,“儿童视角”及其叙事范型,指的就是通过儿童式的视角和眼光来审视大千世界和现实人生,以儿童本真、纯朴、自然的审美特性来进行小说叙事。然而,深究其内源,先锋作家对儿童视角的情有独钟与华夏民族特有的文化心理原型有着深刻的联系。本文试图以荣格的“原型理论”为支撑,对当代先锋小说中的“儿童视角”及其叙事范型进行分析论述。本文的中心论点是:先锋作家受“祖先崇拜”的心理原型影响,对“儿童视角”叙事情有独钟,在小说的叙事动机、叙事对象及叙事价值方面都呈现出独特的风貌。围绕上述中心观点,本文共分三章来进行分析论述:第一章主要从“祖先崇拜”的心理原型入手,探讨当代先锋小说中“儿童视角”叙事的发生机理。本文认为,作为一种有意味的叙事策略,“儿童视角”实现了对宏大的历史史实叙事的消解,并对虚伪的现实世界进行去蔽,从中展现出对返璞归真的理想的追求。第二章探讨“祖先崇拜”的心理原型,对“儿童视角”叙事结构模式的影响。本文认为,“儿童视角”叙事的文本往往呈现出两个相互对应的世界:祖辈生存的世界和子孙生活的世界。作家或者以祖先生命力的旺盛和真实的生活,来反衬子孙生命力的萎缩和生活的虚伪,或者以现代意识反思、批判祖辈愚昧落后的生存意识。第三章将从相关的叙事理论上进行考察,分析当代先锋小说“儿童视角”叙事的艺术价值。本文认为,先锋小说“儿童视角”叙事的价值主要表现在:陌生化的叙事效果、本体性的意识凸现及复调诗学三个方面。论文的最后总结了当代先锋小说中的“儿童视角”及其叙事范型在文学史上的意义,同时也指出其存在的局限。关键词:儿童视角原型童年记忆复调陌生化浙江人学硕上学位论文摘要�
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