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柳世伟思维导图.ppt


文档分类:医学/心理学 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
查汗采开乡中心学校2015-2016 学年第二学期
期中试卷质量分析
教师
靳莉霞
班级
四(2)
学科
成绩统计
参考人数
32
最低分
51
最高分
98
数学
平均分

合格率

优秀率








试题分析及存在问题: 
这张试卷的基本题占90%以上,难度适中,绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第一至第三单元所学的内容,包括小数的加减法,小数乘法,以及图形与空间部分的认识角、三角形知识。试卷采用闭卷、笔试的形式。
主要存在的问题有: 
1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算大题占了46%。主要是因为学生过于自信,不能做到细心的计算,本该笔算的题目也心算,还有抄错数的现象。这从第一大题计算题较为严重,学生基本能掌握方法,但因为计算错误而失分的较多。 
2、计算失误除了粗心之外,学生对于小数点移动引起数的大小变化规律理解不透彻,对于积的小数位数与乘数小数位数之间的关系理解不清晰,导致小数乘法的计算结果把小数点位置点错。 
3、关于简算。小数的简算比整数简算更难,学生尚未熟练掌握小数的口算,而且受到小数点的干扰,不易发现“凑整”,特别对于乘法分配律在小数乘法中的应用,学生特别是学困生还不能很好的掌握。今后教学对策:加强小数计算的练****4小数单位的改写的灵活应用,1千克O4千克15克。原因分析:学生没有认真审题;单位之间的进率是1000的重量单位换算掌握不熟;不知如何改写






( 1)进一步夯实数学基础 
扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲

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  • 时间2018-07-11
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