第2课时 电热的利用和防止.ppt

R·九年级上册
第2课时电热的利用和防止
学****目标
知识与技能
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过程与方法
通过本节内容的学****培养学生应用物理知识解决简单问题的能力.
情感、态度与价值观
,认识到科学是有用的,激发学生学****物理、热爱科学的兴趣.
,渗透辩证唯物主义的思想.
学****难点
学****重点
学具准备
焦耳定律的进一步理解
电热的利用与防止
电炉、电熨斗、电饭锅、热得快等电热器、多媒体课件等

(1)电流通过导体时将电能转化为______,,而且导体有一定的电阻,就会发生电流的热效应.
(2)电热与电阻的关系:在______相同的条件下,电能转化成热能时的电功率跟导体的电阻成____比.

(1)焦耳定律的内容:电流通过导体产生的热量跟电流的_______成正比,跟导体的电阻成____比,跟通电时间成_____比. (2)用公式表示Q=______.
热能
电流
正
二次方
I2Rt
正
正
知识点1
电热的利用和防止
电流通过导体时,使导体只发热的用电器是利用电流的热效应,这类用电器称为电热器,而电热器的主要部分是发热体.
电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。
利用电热孵化器孵小鸡
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
散热孔(窗)
散热风扇
电热的作用
电热有利的一面:
电热有害的一面:
减小电热产生的危害:
(更换导线)
(散热孔、散热片、散热风扇等)
取暖、加热食物等
轻则用电器烧坏;重则引发火灾。
知识点2
电热的综合应用
电功与电热的区别:
电功是指电流通过一段电路所做的功,它的大小表示电路消耗电能的多少,,,是两个不同的概念.
①在纯电阻电路,电流所做的功只转化为内能,电路消耗的电能和生成的内能在数值上是相等的,即W=Q,如电灯、电炉、电热器、电熨斗等.
②在非纯电阻电路中,如含有电动机、电解槽等,电流做的功一部分转化为内能,大部分转化为机械能,通过线圈电阻R的电流仍使线圈发热,产生的热量Q=I2Rt,但此时Q≠W,而是Q<W,即W=Q+机械能.
电功与电热的联系:
计算公式及其适用范围