2014年课程设计动员.ppt

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电力电子技术课程设计
课程设计性质与目的
课程基本要求
课程基本信息
课程设计题目要求
设计步骤
课程设计报告格式要求
计划安排
考核办法
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一、课程设计性质与目的
课程设计的性质
课程设计的目的
●是电气工程及其自动化专业学生在理论课《电力电子技术》之后应完成的一个重要的实践性教学环节。
具有独立解决实际问题和从事科学研究的初步能力;
通过一个指定课题的设计过程,初步建立正确的设计思想;
熟悉工程设计的一般顺序、规范和方法;
提高正确使用技术资料、标准、手册等工具书的独立工作能力;
培养严肃认真、一丝不苟和实事求是的工作作风.
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学时: 一周( - )
学分: 1学分
先修课程: 电力电子技术、电路原理、模拟电子技术、
数字电子技术、电机及拖动基础。
适用专业: 电气工程及其自动化专业
二、课程基本信息
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熟悉和掌握可控整流电路的基本工作原理及参数计算方法。
掌握晶闸管在相关电路中的工作特点,并能根据设计要求,正确计算晶闸管参数,合理选择晶闸管型号。
了解常用晶闸管触发电路的特点,并能根据实际电路选择合理的触发电路形式。
对常用的晶闸管保护电路具有一定的分析和设计能力。
对逆变电路、斩波电路及交流调压电路具有一定的分析设计能力。
具有初步发现和解决设计中出现的问题的能力。
三、课程设计的基本要求
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:查阅资料、了解设计题目、熟悉工艺要求
:电力电子电路设计方案论证
写设计报告和说明书、答辩、成绩评定
1. 上午:动员
周一
周二
周三
周四
周五
时间: ●上午:8:30-11:30
电力电子电路设计、分析与计算
●下午:1:30-4:30
地点:主楼1514、1507、1503室
四、课程设计的计划安排
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时间
内容安排
周一
上午
课程设计动员、讲解设计内容、步骤、要求及注意事项,并进行学生分组
下午
熟悉设计题目,查找资料,方案论证
周二
周三
周四
上午
根据课程设计任务书的要求,按骤认真完成课程设计的各部分内容
下午
周五
上午
考核(口试)
下午
完善设计报告
四、课程设计的计划安排
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计划安排
周一
● 1:30-4:30
指导教师:张袅娜答疑地点:主楼514室
五、答疑时间
周二
●上午8:30-11:30
指导教师:谢慕君答疑地点:主楼315室
●下午1:30-4:30
指导教师:王甲福答疑地点:主楼503室
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计划安排
周三
●上午8:30-11:30
指导教师:邱东答疑地点:主楼503室
五、答疑时间
周五
●上午8:30-11:30 考核地点:主楼相关教师办公室
考核:张袅娜谢慕君王甲福邱东
●下午1:30-4:30 修改报告:主楼相关教师办公室
●下午1:30-4:30
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1 设计题目一电力电子单相桥式整流电路设计
2 设计题目二小功率晶闸管整流电路设计
3 设计题目三单相相控整流电路设计
课程设计题目
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设计步骤
、任务

封皮
目录


:电路图、波形图、元器件清单