如何建立演讲技能.ppt

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东莞德信诚相关培训课程:
Q05 TS16949五大工具实战训练(五大工具培训)
Q06 APQP&CP先期质量策划及控制计划培训
Q07 DFMEA设计潜在失效模式分析培训(DFMEA培训)
Q08 PFMEA过程潜在失效模式及效应分析训练营
Q09 MSA测量系统分析与仪器校验实务
Q10 SPC统计过程控制培训课程(SPC训练)
Q11 CPK制程能力分析与SPC统计制程管制应用训练
Q12 QC七大手法与SPC实战训练班(QC7 & SPC培训)
Q03 品质工程师(QE质量工程师)实务培训班
Q02 品质主管训练营(品质经理人训练)
Q01 杰出品质检验员QC培训班
Q13 品管常用工具QC七大手法培训(旧QC7培训)
Q14 新QC七大手法实战培训(新QC7培训)
Q04 QCC品管圈活动训练课程(QCC培训)
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如何建立演讲技能
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建立故事框架乃是关键
引言
正文
结论
故事
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以良好的引言作为开场白
树立主题
说明该主题对听众的重要性
概述各项要点
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确立有力的正文内容
选择3—5个便于听众理解的话题
恰当地构筑内容
-逻辑论证
-逻辑组合
润色
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内容展开
听众
范围
目的
媒体工具
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构筑内容-逻辑论证
主线
利
弊
以无可争议的内容来陈述情况
对情况加以说明
阐述情况的意义并加以说(“因此”……)
证明内容的必然走向(没有第二条路可走)
对有拒绝心理的听众尤为有效
如听众对“情况”或“说明”有异议,该论证即失去了说服力
听众在听到最后的“所以”结论时,先要记忆大量信息
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构筑内容-逻辑组合
主线
利
弊
论据1
或措施1
论据2
或措施2
论据3
或措施3
便于记住要点
对注重具体措施的听众极为有效
一点被否定,其余各点仍能支持说服力
对一些听众有勉强之嫌
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润色
语言作用
视觉作用
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