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2015年全国部分城市中考物理分类汇编-物态变化.doc


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2015年全国部分城市中考物理分类汇编-物态变化.doc
文档介绍:
2015年中考物理试题汇编热现象(一)温度及物态变化
1.(2015•东营)2015年5月8日,河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。有关雪的形成,正确的是
凝固现象且吸热
凝固现象且放热
C.凝华现象且放热
D.凝华现象且吸热
考点: 生活中的凝华现象.
专题: 汽化和液化、升华和凝华.
分析: 物体由气态变为固态的过程叫凝华,雪是固体,是由空气中的水蒸气形成的;凝华过程要放出热量.
解答: 解:雪是固体,是由地面上蒸发的水蒸气,在向上流动时,遇到极冷的气流而放热,形成了固态的雪花,然后雪花变大,下落,形成下雪.整个过程中雪是由气态的水蒸气直接变为固态的冰而形成的,属于凝华现象,凝华过程要放出热量.
故选C.
点评: 此题考查的是生活中的凝华现象,是一道基础题.
2.(2015•北京)图3所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( )
考点: 液化及液化现象.
专题: 汽化和液化、升华和凝华.
分析: 判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义,然后看物体是由什么状态变为了什么状态,从而得出结论;
物体由气态变为液态的过程叫液化,看选项中哪个生成物是液态,再看是否由气态形成.
解答: 解:A、初春,湖面上冰化成水,是熔化现象,不合题意;
B、盛夏,草叶上形成“露珠”,是水蒸气遇冷液化形成的,符合题意;
C、深秋,枫叶上形成“霜”,是水蒸气凝华形成的,不合题意;
D、严冬,树枝上形成“雾凇”,是水蒸气凝华形成的,不合题意.
故选B.
点评: 此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力,物态变化是中考必考的一个知识点.
3.(4分)(2015•内江)无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是( )

A.
夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面

B.
夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面

C.
无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面

D.
无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
考点:
液化及液化现象..
专题:
汽化和液化、升华和凝华.
分析:
夏天,室外温度高,室内温度低,室外的水蒸汽液化,小水珠在外面;冬天,室内温度高,室外温度低,室内水蒸汽液化,水珠在内表面.
解答:
解:酷暑的夏天使用空调,室内温度低于室外温度,窗户玻璃比室外空气温度低,室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面.
寒冷的冬天使用空调,室内温度高于室外温度,窗玻璃比室内温度低,室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化,小水珠凝结在玻璃的内表面.
故选B.
点评:
当室内温度高室外温度低时,室内水蒸汽液化;当室内温度低室外温度高时,室外水蒸气液化.不应弄混了.

4.(2015•娄底)(6分)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。
(1)实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的;
(2)该实验应选用_____(选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(3)为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值,小华应选用_____(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。
考点:熔化和凝固的探究实验..
专题:探究型实验综合题.
分析:
(1)常用的温度计都是液体温度计,其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的;
(2)利用水浴法加热,可以使固态物质受热均匀,且可以防止温度上升较快,便于测量温度;
(3)等质量的碎冰块与大冰块相比,均匀受热,可以减小误差.
解答:
解:(1)常用的液体温度计都是利用液体的热胀冷缩制成的,
(2)实验中宜选用等质量的碎冰块,均匀受热,可以减小误差,效果更好些;
(3)利用水浴法加热,不但能使试管受热均匀,而且物质的温度上升速度较慢,便于及时记录各个时刻的温度,故应选择乙装置.
故答案为:(1)热胀冷缩;(2)碎冰块;(3)乙.
点评:
本题考查了学生对探究“冰熔化过程的规律”的理解和掌握,难度不大;要明确:为使冰能够均匀受热,应选用碎冰.
5.(2015•孝感)下列关于生活中常见热现象的解释错误的是
A.在高山上烧水时,水温不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与大气压强有关
B.霜的形成是凝华现象
C.夏天剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”,这是液化现象
D.固体在熔化过程中吸热,温度一定升高
考点:沸点及沸点与气压的关系;熔化与熔化吸热特点;液化及液化现象;生活中的凝华现象..
专题:温度计、熔化和凝固;汽化和液化、升华和凝华.
分析:
①液体的沸点跟气压的大小有关,气压增大,沸点升高 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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