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2015年全国中考中国古代史整理.doc


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2015年全国中考中国古代史整理.doc
文档介绍:
2015年全国中考中国古代史整理
目录
选择题
七年级上册
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民
第2课原始的农耕生活
第3课华夏之祖
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课夏、商、西周的兴亡
第5课灿烂的青铜文明
第6课春秋战国的纷争
第7课大变革的时代
第8课中华文明的勃兴(一)
第9课中华文明的勃兴(二)
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”
第11课“伐无道,诛暴秦”
第12课大一统的汉朝
第13课两汉经济的发展
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
第15课汉通西域和丝绸之路
第16课昌盛的秦汉文化(一)
第17课昌盛的秦汉文化(二)
第四单元政权分立与民族融合
第18课三国鼎立
第19课江南地区的开发
第20课北方民族大融合
第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)
第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)
七年级下册
第一单元繁荣与开放的社会
第1课繁荣一时的隋朝
第2课“贞观之治”
第3课“开元盛世”
第4课科举制的创立
第5课“和同为一家”
第6课对外友好往来
第7课辉煌的隋唐文化(一)
第8课辉煌的隋唐文化(二)
第二单元经济重心的南移和民族关系的发展
第9课民族政权并立的时代
第10课经济重心的南移
第11课万千气象的宋代社会风貌
第12课蒙古的兴起和元朝的建立
第13课灿烂的宋元文化(一)
第14课灿烂的宋元文化(二)
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机
第15课明朝君权的加强
第16课中外的交往与冲突
第17课君主集权的强化
第18课收复台湾和抗击沙俄
第19课统一多民族国家的巩固
第20课明清经济的发展与“闭关锁国”
第21课时代特点鲜明的明清文化(一)
第22课时代特点鲜明的明清文化(二)
单元综合
填空题
改错题
列举题
读图简答题
材料分析题
探究题(问答题)
选择题
七年级上册
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民
(2015·贵州黔西南)1.假如你是一名导游,现英国一旅游团需参观我国元谋人遗址,你应该带他们到哪个省市?( )C
A.北京市 B.陕西省 C.云南省 D.浙江省
第2课原始的农耕生活
(2015·贵州黔东南)1.黔东南某中学历史兴趣小组进行课题研究,列出的关键词是“黄河流域、半地穴式房屋、粟”,请你判断他们研究的是哪一原始人群?( )C
A.元谋人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山顶洞人
(2015·湖南娄底)30.央视热播纪录片《舌尖上的中国》,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。米饭,永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是( )D
A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
(2015·江苏连云港)19.“古代这里土质虽不好,但人们却栽培出了世界上最早的水稻。”
这里描述的可能是( )A
A.河姆渡遗址 B.大汶口遗址 C.北京人遗址 D.半坡遗址
(2015·江苏南京)1.距今约七千年,长江流域原始农耕文明的代表是( )B
A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.黄帝
(2015·山东德州)1.我国是世界上最早种植水稻的国家,你能从下列哪个选项中找到证据?( )D
A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
(2015·山东东营)1.我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中,可为这一结论提供证据的是( )D
A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
(2015·山东聊城)1.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形?( )D

粟遗存钻孔石斧半地穴式房屋鱼纹彩陶盆
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民
(2015·山东烟台)1.记者2014年10月11日从农业部获悉,由袁隆平院士领衔的超级稻第四期攻关项目获得重大突破,创造了亩产1026.7公斤的新纪录。我国古代最早种植水稻的是( )C
A.山顶洞人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
(2015·重庆A卷)1.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于( )D

A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
(2015·重庆B卷)1.文物是研究历史的重要依据。下列各图所示文物为研究河姆渡原始居民的生活提供了直接证据的是( )B

A B C D
(2015·黑龙江龙东)1.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。右图所示,居住在该样式房屋中的原始居民分别是
( )D
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