《自尊是人人都需要的》.ppt

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自尊是人人都需要的
思想品德
授课目录
课堂导入
3
情境体验
心灵感悟
课堂小结
学****目标
新知探究
行为提升
当堂达标
1
5
7
2
4
6
8
课堂导入
20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学****结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展,竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的。
从徐悲鸿的身上,你觉得他的成功除了坚实的基本功外,还有什么重要条件呢?
这则材料说明了什么?
人贵有自尊自信
学****目标
学****目标
1
2
3
能够说出自尊的含义和表现。
能够叙述知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。
能够概括自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的,懂得如何做到尊重他人。
重点难点
重点难点
重点:自尊的含义
自尊的表现
难点:知耻与自尊的关系
虚荣与自尊的关系
情境体验
探究一:我的自尊体验
当我被人无端地指责甚至谩骂时,我会……
当我的建议被老师或同学采纳后,我会……
当我给老人让座时, 我会……
当我在考试中取得优异成绩时, 我会……
当我,我会……
思考
为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴?被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心?
人都有自己的尊严,并注重维护这一尊严。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴,这是因为
自尊心得以满足
我的个子高,能吃到树上的叶子,你可吃不到!
我能穿过门洞,吃到围栏外面的草,你却吃不到!
探究一:谁的本领大?
新知探究
自尊的表现
注重自己的形象,在容貌和衣着上修饰自己;
约束自己的言行(言行得体);
不允许他人歧视或侮辱自己;
期望得到他人、集体和社会的肯定……