李红霞---计算机网络电子教案.doc

辽宁工程技术大学
教案
2011 ~2012 学年第 1 学期
教学单位
软件学院
教研室(实验室)
网络工程教研室
课程名称
计算机网络
授课班级
软件工程09级本科 3~6班
主讲教师
李红霞
职称
讲师
使用教材
计算机网络
辽宁工程技术大学教务处制
辽宁工程技术大学软件学院教案(首页)
任课教师:李红霞职称: 讲师
课程名称
计算机网络
课程编号
H200115164
总学时: 64 学时
授课: 56 学时
上机: 学时
实验: 8 学时
学分
4
课程类别
(√)
理论课( √) 公共课( ) 必修课(√)
实验课( ) 专业课( √) 院级任选课( )
授课对象
专业班级: 软件工程专业 09级本科3~6班、软升本 11级 1~3班共 7 个班
教学
目的
要求
在学生学完本课程后,使学生掌握计算机网络的基本概念、传输媒体、以太网、IP协议、子网划分、路由选择协议、TCP和UDP的报文格式和工作原理、DNS、FTP、SNMP、DHCP等,为后续专业课的学****奠定基础。
教学
重点
难点
教学重点: 计算机网络体系结构、以太网、IP协议、子网划分、路由选择协议、UDP和TCP的报文格式、TCP的可靠传输、流量控制和拥塞控制、DNS、FTP
教学难点: 子网划分、RIP、TCP的可靠传输、TCP的流量控制和拥塞控制
教材
参考书
教材:《计算机网络》第5版谢希仁编著电子工业出版社
参考书1:《构建中小企业网络》技术有限公司编著、出版
参考书2:《数据通信技术教程》崔良海编著北京大学出版社
参考书3:《计算机网络》第二版胡道元编著清华大学出版社
《计算机网络》课程教案
授课时间
第三周周一第二大节
课次
1
授课方式
(请打√)
理论课√讨论课□实验课****题课□其他□
课时
安排
2学时
授课题目(教学章、节或主题):
第一章计算机网络概述 ~
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握计算机网络最重要的两个功能、主机间的两种通信方式、分组交换的过程和特点
理解网络的组成、因特网的组成、电路交换的特点
了解因特网的发展阶段和标准化工作、计算机网络在我国的发展
教学重点及难点:
主机间的两种通信方式、电路交换的特点、分组交换的过程和特点
教学基本内容
方法及手段
1、计算机网络提供的最重要功能
2、网络和互联网的组成
3、因特网的发展阶段和标准化工作
4、因特网的组成
5、两种主机间的通信方式:客户服务器方式和对等连接方式
6. 电路交换的过程和特点
7. 分组交换的过程和特点
8. 路由器处理分组的过程
9. 电路交换、报文交换和分组交换的比较
10. 计算机网络在我国的发展
教学方法:课堂讲授,结合提问、讨论、启发
教学手段:
举例讲解、
板书讲解
作业和思考题:
课后****题1、2、3、7
本节参考资料:
参考书1 第一章、参考书3 第一章
课后小结:通过对本次课的学****使学生了解网络的作用、因特网的发展、我国计算机网络的发展,掌握电路交换和分组交换的原理、特点,为后续的学****打下基础。
计算机网络课程教案
教学详细内容
重点与难点
第1章概述
计算机网络在信息时代的作用
21 世纪是一个以网络为核心的信息时代。网络现已成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。网络是指“三网”,即电信网络、有线电视网络和计算机网络。它们向用户提供不同的服务。发展最快的并起到核心作用的是计算机网络,且产生了“网络融合”。
举例说明计算机网络给人们的生活、工作、学****和交往带来的便利。
归纳起来,计算机网络向用户提供的最重要的功能是连通性、共享。
因特网概述
因特网起源于美国,已称为世界上最大的国际性计算机互联网。
网络的网络
work)由若干结点(node)和连接这些结点的链路(link)组成。
是“网络的网络”(network works) ,把许多网络连接在一起。
分别举例说明。
因特网发展的三个阶段
第一阶段是从单个网络 向互联网发展的过程。
第二阶段的特点是建成了三级结构的因特网。三级结构指主干网、地区网、校园网(或企业网)。
第三阶段的特点是逐渐形成了多层次 ISP 结构的因特网。 Service Provider。根据其提供服务的覆盖面积大小和所拥有的IP地址数目多少,ISP分层不同层次。
Web服务是因特网上最具活力的服务。
关于因特网的标准化工作
国际上有专门的组织机构研究、制定因特网的标准,比如因特网协会、因特网体系机构委员会