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项目四挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修
项目名称
项目四挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修
授课班级
工机07-1班
参考课时
16学时
单元模块/项目描述:
挖掘机维修技术服务人员根据用户送修申请单或电话报修,报告给技术维修服务部,根据报修的空调故障下达维修派工单。挖掘机维修人员以小组或独立方式工作。到达现场后,先不启动空调装置,排查空调系统电源、线束、压缩机、冷凝器、干燥器、蒸发器等外部故障,确定无故障后,打开电源开关,启动发动机,通过电子仪表观察油温、水温、室内温度和环境温度等参数。然后转动空调开关,观察空调压缩机工作状态,检测制冷或暖风效果。确定空调装置有故障后,维修人员查阅挖掘机电气维修手册和空调维修技术资料等,按照挖掘机空调维修工艺规范与作业流程,在规定工时内以经济的方式使用专用工具、万用表、冷媒电子检漏仪、真空泵、冷媒加注机等,完成空调系统泄漏点的检测,修复或换件;完成抽真空加***操作。
在空调维修与检测中运用安全环保知识,并能与客户进行交流与沟通,对已完成的工作任务做好维修与测试记录,并交接验收。

(1)正确描述挖掘机空调系统的组成和工作原理;
(2)正确描述挖掘机空调制冷系统的组成、结构、工作原理及检测方法;
(3)正确描述挖掘机空调通风系统和空气净化系统的结构和工作原理;
(4)正确描述挖掘机空调控制系统的电路、工作原理及故障诊断与排除方法。

(1)能使用仪器检测出空调制冷剂泄漏点;
(2)能正确对空调系统进行抽空加液操作。

具有团队合作精神与沟通协调能力;服从意识与安全意识;能运用所学知识分析问题,解决实际问题的能力。
项目
名称
内容描述
教学方法
/手段
教学条件
教学形式
教学资料
成果形式
项目4
挖掘机空调系统不制冷故障的检测与维修
,先设置故障;(培养学生咨询沟通能力)
,每个项目一组;(培养学生组织管理\协调能力)
,分析故障;(培养学生自学专业能力)
,分工合作;(培养学生方法-策略能力)
\量具\仪器;(培养专业能力)
;(培养学生安全操作规范及专业能力)
;(培养学生专业能力\环保\安全意识)
;(培养学生团队精神)
;(培养学生归纳总结,创新能力)

电气学****训练区
空调示教台两套
冷媒检漏仪
真空泵
专用工具等
理实一体
小组讨论
现场实训
1.《挖掘机电气控制系统维修》精品课程建设网站;
2.《挖掘机电气控制系统维修》校本特色学材。
3.《挖掘机操作与维护培训手册》韩国现代公司
4.《挖掘机操作与维护培训手册》沃尔沃建筑设备有限公司
电子文档
纸质文档
序号
考核项目
考核内容
评价分值
1
过程考核
① 学****态度
② 学****效果
③ 学****方法
④ 学****纪律
⑤ 团队精神
20
2
知识考核
①正确描述挖掘机空调系统的组成和工作原理;
②正确描述挖掘机空调制冷系统的组成、各总成结构、工作原理及检测方法;
③正确描述挖掘机空调通风系统和空气净化系统的结构和工作原理