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文档介绍
德国职业教育财政政策述评及对我国的启示
辛斐斐作者简介:辛斐斐(1982—),女,山东青岛人,上海财经大学公共经济与管理学院博士研究生,专业:公共经济政策。
(上海财经大学,上海,200433)
摘要:德国的经济奇迹得益于政府对职业教育的大力支持。本文就德国职业教育体制及其财政政策进行了相关探讨,旨在为研究和建立适合我国国情的职业教育财政政策提供启示。
关键词:职业教育财政政策绩效拨款
中图分类号: 文献标识码:A
Review of the Fiscal Policy on German Vocational Education and the Enlightenment to Our Country
Xin Fei-fei
(Shanghai University of Finance and Economics, Shanghai ,200433)
Abstract: The government’s strong support for vocational education contributes to German economic miracle. This essay focuses on the system of German vocational education and its fiscal policy. It aims to establish the vocational education policy which suits our country’s condition.
Key words: vocational education fiscal policy performance-based appropriation
20世纪60年代之后,德国经济突飞猛进,成为世界第三大经济强国。作为制造业大国,职业教育为德国经济和工业的高速发展做出了巨大贡献。1987年,德国联邦总理科尔在总结德国经济发达的原因时,强调指出,德国人的文化素质和发达的职业教育是经济复兴的两条重要原因国家教委情报资料室:《教育参考资料》,第52期,22页,转引自《德国职业教育:发达的原因、发展的特征和趋势》,周谊,西南师范大学学报(哲社版),1997(5),110-114
。据统计,在德国,六成以上的年轻人都会进入职业学校学****技能,而在15岁-19岁年龄组中,%Facts about Germany, --and-research/content/background/two-track-vocational-?type=1
。职业教育的普及,促进了德国国民素质的提高,为其制造业的腾飞储备了大量的技术人才。德国职业教育之所以能繁荣发展,一方面得益于其独特的“双元”培训体制,另一方面,也离不开政府的财政支持。为此,本文对德国职业教育的财政政策作一介绍,希望能结合我国国情,为我国的职业教育发展提供有益的借鉴。
德国职业教育体制概况
德国教育体系十分完备,从3岁幼儿教育开始,6岁进入全日制义务小学,小学毕业后实施第一次分流,进入中等教育体系,接受2年的定向教育,在此期间,学生和家长共同
辛斐斐作者简介:辛斐斐(1982—),女,山东青岛人,上海财经大学公共经济与管理学院博士研究生,专业:公共经济政策。
(上海财经大学,上海,200433)
摘要:德国的经济奇迹得益于政府对职业教育的大力支持。本文就德国职业教育体制及其财政政策进行了相关探讨,旨在为研究和建立适合我国国情的职业教育财政政策提供启示。
关键词:职业教育财政政策绩效拨款
中图分类号: 文献标识码:A
Review of the Fiscal Policy on German Vocational Education and the Enlightenment to Our Country
Xin Fei-fei
(Shanghai University of Finance and Economics, Shanghai ,200433)
Abstract: The government’s strong support for vocational education contributes to German economic miracle. This essay focuses on the system of German vocational education and its fiscal policy. It aims to establish the vocational education policy which suits our country’s condition.
Key words: vocational education fiscal policy performance-based appropriation
20世纪60年代之后,德国经济突飞猛进,成为世界第三大经济强国。作为制造业大国,职业教育为德国经济和工业的高速发展做出了巨大贡献。1987年,德国联邦总理科尔在总结德国经济发达的原因时,强调指出,德国人的文化素质和发达的职业教育是经济复兴的两条重要原因国家教委情报资料室:《教育参考资料》,第52期,22页,转引自《德国职业教育:发达的原因、发展的特征和趋势》,周谊,西南师范大学学报(哲社版),1997(5),110-114
。据统计,在德国,六成以上的年轻人都会进入职业学校学****技能,而在15岁-19岁年龄组中,%Facts about Germany, --and-research/content/background/two-track-vocational-?type=1
。职业教育的普及,促进了德国国民素质的提高,为其制造业的腾飞储备了大量的技术人才。德国职业教育之所以能繁荣发展,一方面得益于其独特的“双元”培训体制,另一方面,也离不开政府的财政支持。为此,本文对德国职业教育的财政政策作一介绍,希望能结合我国国情,为我国的职业教育发展提供有益的借鉴。
德国职业教育体制概况
德国教育体系十分完备,从3岁幼儿教育开始,6岁进入全日制义务小学,小学毕业后实施第一次分流,进入中等教育体系,接受2年的定向教育,在此期间,学生和家长共同
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