小学低年级体育课堂教学反思
武鸣县城镇四小—莫卫琼
我觉得体育课堂教学真的不简单,所要面对的事情太多了,但从中也学到一些东西和一些经验。针对于小学低年级学生,动作要领到底要不要讲得那么细,课中的分解动作练****有没有必要?因为我发现,有些学生在学****了动作要领之后,动作相反不协调了,变形的动作对学生的体育学****是不利的。在课堂组织上,该充分地放手,还是要收?
怎样才算是一堂好的体育课?我觉得只要学生在有限的时间充分活动,全身心的投入就是一堂好课。认为上体育课没有必要排着整齐的队伍集合,慢跑。要考虑学生的兴趣及想法,不能让学生觉得上操场好象上刑场一样。但是素质教育与现代思想要求我们要教会学生“学会学****和“学会健体”,要重视培养独立从事科学锻炼身体的能力。也不能让学生在课堂上爱怎么学就怎么学,如果在课堂上让学生始终是在欢笑中度过就是成功的好课,运动技能荡然无存,教师和学生轻轻松松在欢笑中下了课。学生的学****能力也就得不到发展,,符合学校实际情况的教学才是最好的!
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