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《一本必胜》答案--全部(ok.doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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《一本必胜》第一部分知识点复****br/>课时1:运动的世界
【知识梳理】【知识回顾】
一、动与静
二、长度的测量1.(1)量程分度值(2)放正紧贴(3)与尺面垂直(4)分度值的下一位(5)
三、快与慢 2.(1)运动的快慢(2)单位时间内(3)v=S/t (4)
4.(1) v=S/t (2)刻度尺秒表(3)①提示:平均速度是指做变速运动的物体在某段路程(或时间)内的平均快慢程度,平均速度等于该段路程与时间的比值。所以,要测量小球的平均速度必须测量出小球运动的路程和相应的时间,然后利用速度公式进行简单计算。计算时必须指明是哪一段路程或哪一段时间内的平均速度。②提示:首先在斜面上标出小球运动的起点和终点,然后用刻度尺测量两点之间的距离,并标出其中点的位置。③提示:第一次测出小球通过前一半路程需要的时间,第二次测出小球通过全过程需要的时间,两次时间的差就是小球通过后半路程所有的时间。
【考点突破】1.(1)对面的客车(2)地面(房屋、相对于地面静止的客车等) (3)运动和静止时相对的(参照物不同,物体的运动状态不同) 2. ~ 3.(1)150 km/h (2)0 5. D 6.(1)64 90 2 6 13 16 (2)小车全过程不是匀速直线运动。因为小车在每一段路程上的平均速度都不相同。
【思维冲浪】 7. (~) 8. (~) 9. 1 10. 15 西 11. 40 12.(1)相同时间内通过的路程(2)通过相同的路程所用的时间 13. 104 52 14. 200 km/h
【拓展提升】(1)下沉时间(2)物体的质量越大(3)1、4、7或(2、5、8或3、6、9) (4)小瓶表面是否沾油(5)c
课时2:声的世界
知识梳理知识回顾
二、三、:略四、1. 转换科学推理 2. ⑴提示:扬声器、音叉的振动很微小,不易直接观察,需要通过纸片、水等轻小物体的振动来间接反映发声体的振动。⑵提示:乒乓球被多次弹开,说明音叉在不停地振动,从而进一步说明音叉发出的声音是由音叉的振动产生的。⑶提示:用手摸音叉,音叉立即停止振动,所以音叉会立即停止发声,进一步说明:振动停止,发声也停止。⑷提示:随着钟罩内的空气越来越少,听到的声音越来越小,所以推论出:当钟罩内的空气完全抽出时,应该听不到铃声,即真空不能传声。
五、⒈⒉控制变量法⒊⑴提示:为了准确判断纸片振动的快慢,齿数不同的旋转齿轮的转速相同时,齿数越多,齿轮碰撞纸片的速度就越快,纸片振动得就越快;反之,齿数越少,齿轮碰撞纸片的速度就越慢,纸片振动得就越慢,如果齿轮的旋转速度不相等,将无法判断纸片振动的快慢。⑵提示:转速相同时,齿数越多,纸片振动越快,听到的声音越细、尖,即音调越高。⑶提示:音调的高低与物体振动的快慢有关,物体振动越快,音调就越高。
考点突破⒈B ⒉D ⒊空气可以传声;声音是由物体的振动产生的;发声体在振动;声音可以传递能量(任选其一即可)。⒋B ⒌响度音调音色⒍甲、乙甲、丙⒎A ⒏噪声产生处传播过程中⒐在教室周围植树⒑B ⒒350 能⒓⑴声音是由物体振动产生的(或振动可以发声)⑵声音不能在真空中传播,而光能在空气中传播(或声音的传播需要介质,光的传播不需要介质) ⑶便于观察物体是否振动转换⑷B ⒔D
思维冲浪⒈A ⒉A ⒊B ⒋C ⒌D ⒍B ⒎B ⒏响度⒐振动音调⒑空气噪声⒒产生传播(可以对换) ⒓低⒔发声的物体在振动在桌面上放一些纸屑或微小物体⒕⑴固体⑵液体⑶真空⒖⑴③⑤⑵④⑤⑶20 ⒗⑴10 20 ⑵7 500m ⑶不能因为月球是真空,而真空不能传播声音。
拓展提升拍打同一块塑料膜
课时3:光现象
知识梳理知识回顾
一二三四:略五、⒈平面镜⒉⑴传播路径⑵同一平面⒊⑴提示:为了探究折射光线(或发射光线)和入射光线及法线是否在同一平面内。⑵提示:不断改变热射光线的方向,观察纸板上折射光线(或发射光线)位置的变化。⑶提示:光发声折射(发射)时,光路是可逆的。
六、⒈光的反射⒉玻璃板两支相同的刻度尺光屏⒊等效替代法⒋对称⒌⑴提示:便于比较像和物的大小。⑵提示:在白纸上标注镜面、物象的位置,刻度尺便于测量像和物到平面镜的距离。⑶提示:玻璃板不但能发射成像,而且透明,便于确定像的位置。
考点突破⒈D ⒉答案:如图所示↓ 3. 答案:如图所示↓
⒋答案:如图所示↓⒌答案:如图所示→
⒍D ⒎⑴等于⑵同一平面不能⑶OE ⒏⑴①光由空气斜射入水中时,反射角等于入射角②光由空气斜射入水中时的折射角总小于入射角,且折射角随

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