炎症说课课件-lian.ppt

第三章炎症
说课课件
漯河医学高等专科学校
病理教研室
宋文刚
2010年05月
说课内容
3 地位及作用
4 主要内容
5 教学方法
1 教学对象
2 教学目标
1 教学对象
教学对象:三年制临床医学专科学生
教学对象分析:
1、学生已经学****了人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学等基础医学学科,学生具备了一定的正常人体学知识基础。
2、学生即将学****临床医学课程。
2 教学目标
☆知识目标
☆能力目标
☆素质目标
☆知识目标
1. 掌握炎症的概念、原因和基本病理变化、临床表现和类型。
2. 熟悉肉芽肿性炎、炎***肉、炎性假瘤的概念及病变特点。
3. 熟悉炎细胞的类型、作用。
、作用。
☆能力目标
,会描述不同类型炎症的病变特点。
。
。
☆素质目标
、科学、严谨、求实的工作作风。能够用科学的方法分析比较复杂的问题。
,尊重患者、关爱生命。
。
3 地位及作用
病理学是研究疾病发生的原因、机制及机体的机能、代谢、形态结构变化和转归的科学,是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是执业助理医师考试必考科目。
通过本课程的学****使学生掌握病理学的基本理论与技能,能解释常见疾病的临床病理联系,从而具备一定的临床分析能力以及合作、沟通及协调能力,为后续临床课程的学****奠定基础。
3 地位及作用
本章内容是病理学总论第三章。
本章对炎症的一般规律(定义、原因、病理变化、临床表现与结局)进行了全面的概括,为病理学各论中具体炎症性疾病(如风湿病、肺炎、结核等等)的学****提供指导。
同时,炎症过程中包含了病理学前面两章中学过的大部分病理过程(变性、坏死、充血、淤血等)。
本章内容具有承前启后的重要意义。
4 主要内容
第一节炎症的概念与原因
第二节炎症局部病理变化
第三节局部表现与全身反应
第四节炎症的类型
第五节炎症的结局