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浅谈如何调动干部的积极性 
白万勇、林康伟、杨小军
   当前,在中国特色社会主义的新阶段,各项工作的外部环境和内部运行机制都发生了一系列的变化。一个人为何而工作?这是我们必须思考的问题。对于职工干部来说,由于继续升迁和工资待遇较低的困难,容易失去前进的动力,同时由于是最低阶层又上下受气,有苦无处诉。如果对他们的激励不到位,职工干部既无压力,也无动力,积极性调动不起来,工作热情和创造力缺乏,他也就没有积极性去工作了,但如何在新形势下充分调动干部的积极性呢?我认为应着重做好以下几个方面工作: 
   一、加强干部教育培训 
  一要准确把握干部职工的思想动态。对干部职工的业务素质、思想状况进行深入的调查摸底,找准干部职工个人能力与工作需要的差距,摸清干部职工的现实思想想法,有针对性地制定年度教育培训计划。 
   二要明确培训内容及重点。一是加强党性观念创新意识的培训。要认真学****十七大文件,全面贯彻落实科学发展观,增强改革创新意识和党的宗旨观念。二是社会主义法制理念培训学****现任领导班子年轻化,视野宽、头脑活、有闯劲,正是干事业的好时候。但也正是这些优点使他们易受诱惑、好大喜功、敢冒风险,再加上监督机制的某些漏洞,权力滋生***也就在所难免。应加强法治理念培训,防微杜渐,坚持教育是基础,法制是保证,监督是关键。三是要加强文化建设与构建和谐社会培训学****构建社会主义和谐社会需要通过和谐文化建设为其提供正确的思想导向。和谐文化建设要坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,在培训中坚持不懈地进行马克思主义教育,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持为人民服务、为社会主义服务,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四要加强优秀科级领导培训学****培训以进一步深化对“三个代表”重要思想的认识、全面系统领会十七大精神、贯彻落实科学发展观为宗旨,以增强理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、加强党性修养、提高领导能力为目标。内容涵盖经济、法律、管理、党建、领导能力、领导科学、领导艺术等方面,充分体现出理论与实践结合、基本理论与相关知识结合以及党性锻炼与领导能力结合的特点。
 
   三要创新学****培训方式。灵活运用多种学****方式,在具体安排上,做到与工作进程相结合;与重大活动的开展相结合;与外出参观学****相结合,开拓他们的视野,提高他们工作能力和水平。可以通过不定期组织党员干部,群众中的亮点,考察、学****借鉴发达地区的经验,拓宽工作思路,增强计划的针对性、操作性。为确保教育培训的落实,可采取培训促学、岗位促学、活动促学等教育培训方式。 
   二、创新工作机制 
  创新工作机制,激发干部队伍活力,最大限度地调动干部职工的积极性。制定可行性的措施,推行政治激励、物质激励、榜样激励、情感激励、兴趣激励五项措施,能够得到一定成效,但还要进一步加以改进和完善。 
   1、进一步强化竞争上岗的用人机制,进一步完善、充实后备干部库。把年轻、有能力的干部予以夯实工作担子,注重培养,真正让能者上、庸者下,把肯干事、能干事、会干事的推荐上来,大胆提拔使用起来,刺激干部职工思想动脉,能充分调动干部的积极性。 
   2、通过满足人的各项需求,有效启迪和引导人的心灵,从而激发人的动机,挖掘人的潜力,使之充满活力并朝着目标前进。物质激励的重要性是显而易见的,因为物质是人类生存的基础,衣食住行是人类最基本的物质需要,从这层意义上说,物质利益对人类具有永恒的意义。在我国,由于大多数人的物质生活水平还不高,采取物质激励的效果可能会好于精神激励。比如上级对某位职工进行公开的表扬甚至发证书,那么这位职工不仅会产生荣誉感,也会由此萌发加薪或提拔的愿望(因为他会把表扬看成一个信号),如果仅仅只有表扬而无任何动作,这种激励的效果恐怕很难实现。也就是说,精神激励的效果同样需要物质激励来巩固。总之,一个好的领导者应该激发干部职工的潜能,应该让其认识到自身的能力并且激励其自我提升。同时,好领导还应该引导干部职工更加注意自身价值的实现,而不是简单管理,从这一点讲,现代的领导,其领导力比管理能力更为重要。  
   3、结合单位特点科学设置“模范”评判的标准,让树立的“模范”、“亮的”有引导力和感召力,能真正起到示范带动作用。同时调动党员的积极性,造就推进工作的先锋队。要把调动党员的积极性作为单位党建工作的着力点,作为做好单位工作的一项重要举措来抓。要加强对党员的教育管理,要紧紧围绕
“抓学****160;转作风 提效能 保稳定 促发展”这个主题教育活动,对党员开展思想政治教育,树立正确的荣辱观,增强凝聚力、战斗力,充分发挥党员的先锋模范作用。 
   4、关心爱护职工干部,以