人教版小学语文教案《小熊住山洞》.doc

教学的目标:
1、能正确认读本课10个生字,重点理解“舍不得”“感激”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因。
3、理解课文内容,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
4、会工整地写“左、右”两字。
教学重难点:
有感情地朗读课文,在读中感悟小熊一家没有砍树造房,一直住在山洞里的原因。
教学准备:课件等
教学过程:
一、回忆导入:
孩子们,昨天我们认识了一位新朋友,是谁呀?小熊的家在哪里?它们一家住在洞里舒服吗?有什么不舒服?所以,小熊一家决定砍树造房子。今天,我们继续学****20课《小熊住山洞》。
二、学****第7自然段:
(一)请小朋友用自己喜欢的方式读课文,想想:小熊一家后来住到新房子了吗?你是从哪一段知道的?
(二)出示第7自然段:
1、请一位小朋友读读这一段。
2、从哪些地方看出小熊没有住到新房子?从这些词语你读懂了什么?
3、你能读好这一段吗?自己试试。指名读。
4、学到这里,你有什么问题想问问小熊?
三、复****巩固生字,欣赏森林的美丽景色。
1、小熊家周围到处都是郁郁葱葱的树木,造一间房子太容易了,为什么它们不去砍树造房子呢?让我们到森林里去看看吧。
2、小熊来给我们当向导呢!【小熊的话】
3、开火车认读生字并组词。
4、欣赏森林美丽的景色。
5、现在你最想说什么?
四、学****3-6自然段,通过想、说、读等方式感悟小熊春夏秋冬都没有砍树造房的原因。
课文3-6自然段也写了森林四季美丽的景色,请一边看图一边自己读读这几个自然段,待会儿选择你最喜欢的自然段读给大家听。
(一)春
1、“春天,树上长满了绿叶”该怎么读?
2、小熊“舍不得砍”,在平时生活中,你有“舍不得”的时候吗?带着这种心情读读这段。
(二)夏
1、出示插图和4自然段的句子。
2、老师示范读,一边听老师读一边想象,你好像听到了什么?闻到了什么?
3、看着这么美的花儿,小熊舍不得砍,指导朗读。
4、抽生读,师评价。(重点:开满、舍不得)
(三)秋
1、夏天过去了,秋天来到了。出示插图和5自然段的句子。抽生读。
2、小熊在秋天的森林还会看到什么?
3、秋天的森林果实累累、落叶纷飞,让我们再回到“秋叶飘飘”的美景中吧!(齐读《秋叶飘飘》)
(四)冬
1、不知不觉,冬天来到了。出示插图