小学音乐教学与电脑音乐软件的有机整合.doc

小学音乐教学与电脑音乐软件的有机整合
这个时代,是科学技术、信息技术快速发展的时代,把这些新技术应用于教育中,是当前世界各国教育界的热点话题。其中应对音乐教育的一种现代化新技术是电脑音乐软件,它为新课改提出的发展素质教育提供了有效的技术支持,可以辅助音乐教师课堂教学。当前,小学音乐教学中存在的主要问题是,教师过于强调知识的重要性,反而忽视了学生兴趣的培养;教学内容过少;内容较枯燥等问题。然而,充分地运用电脑音乐软件就可以帮助教师解决这些问题。它以特有的丰富内容,活泼有趣的界面,可选择的多种形式逐渐地成为音乐教师的得力助手和不可缺少的好工具。
一、电脑音乐软件的概述
由于目前对电脑音乐软件还没有明确的定义,笔者通过查阅大量的文献资料,结合自身的经验认为,电脑音乐软件是以电脑为载体的,为进行制作、演奏与传播音乐等而开发设计的计算机程序与相关文件。由于电脑音乐软件的多种类型、多种功能,使得电脑音乐软件在小学音乐教育领域发挥着越来越重要的作用。具体的讲,由于电脑音乐软件在应用时的便捷性以及丰富的表现力等,使得学生在学****音乐的时候,常常对此感到新奇、神往以及情不自禁的被音乐的魅力所感染,从而激发学生对音乐的兴趣,提高学生学****音乐的主动性与能动性,较好地带动了学生更积极的学****音乐。
二、电脑音乐软件与小学音乐教学是相辅相成的关系
音乐其实是声音的艺术。我们在课堂上学****音乐,用的教科书、乐谱等却是文字、图形的形式。这是因为我们在学****音乐的时候,需要借助文字图形等视觉看得见的符号来帮助、辅助我们学****音乐。我们需要乐谱与声音的迅速转换来学****音乐。而这项迅速转换的工作却正是电脑最擅长的工作。通过电脑音乐软件,经过视觉与听觉频繁的对比,使学生运用多种感官学****音乐,这比单独使用听觉感官或者视觉感官学****音乐的效果要强许多。所以,通过电脑音乐软件辅助学生学****音乐,可以大大提高学生学****音乐的效率和效果。
三、电脑音乐软件在小学音乐教学中的应用
1、能够帮助学生学****音乐要素。
首先,电脑音乐软件可以非常准确地演奏出各种节奏。教师可以通过电脑软件,帮助学生感知节奏,跟着节奏,学****打出准确的拍子,这是一种非常有效地调动学生积极性的方法。其次,电脑音乐软件中包含了各种流行的、民族的等多种形式的打击乐,还包含多种管弦乐。教师可以运用电脑音乐软件,让学生学会辨别各种音色。以往由于受到教学设备、音乐器材的限制,要教会学生辨别各种音色是非常困难的,通过电脑音乐软件,非常容易地就能实现,并且操作简单。再次,电脑音乐软件可以非常准确地发出各个音阶,能够帮助学生进行音准训练,并且比传统的训练方法更加有趣、有效。
2、能够帮助学生学****不同的音乐风格与流派。
在传统的音乐教学中,教师为了让学生学****不同的音乐风格与流派,需要准备非常多的光盘或磁带,不仅受到资料少的限制,而且受到课堂教学设备有限的限制。在仅有的课堂四十五分钟内,教师要能够从众多的资料中,找到,并且逐个播放需要的一段音乐,效率非常低下。有了电脑音
乐软件,情况就不同了,它不仅存储量非常大,而且查阅起来也十分地便捷。教师在备课时,可以把需要的各种风格,各种流派的音乐作品,制成电脑音乐软件。在课堂上需要时,教师便可以非常轻易地在电脑音乐软件中找到相应的音乐作品,让学生欣赏,学****用比以往节省下来的时间,教师