《游子吟》.ppt

《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线,
游子身上衣;
临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖?
重温经典
我的母亲
胡适
学****目标:
1、学****本文多角度选材表现人物性格特点的写法。(重点)
2、品味本文饱含深情、讲究分寸的语言。(难点)
3、体会母爱的伟大,感悟作者对母亲的感情。
一、检查预****1、读准字音
文绉绉绰号眼翳宽恕
穈先生佃户轻薄庶祖母
zhōu
chuò
yì
shù
mén
diàn
bó
shù
2、感知内容,初识母亲的不容易
假如你是胡适,你怎样向别人介绍母亲所处的这个大家庭的情况?
胡适的母亲简介: 她是一位典型的封建制度下的贤妻良母,16岁嫁给了当时48岁的胡传——胡适的父亲,23岁时不幸成为寡妇,加上家业中落、经济困窘,亲人们相继死去,于是便将全部希望寄托在唯一的儿子胡适的身上,年纪轻轻独立撑持门户,又是后母,经常周旋在后儿后媳之间,很是不易。
二、感知母亲形象
请你朗读课文(5——7)段,思考:
我从——的(事件或言行)中,看到了一个——的母亲。
二、感知母亲形象
默读课文(8——12)段,思考:
作为当家后母她曾面临过哪些家庭状况呢? 由此看出母亲怎样的性格?
请你思考这三次哭有什么不同?
1、有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。
2、我母亲只忍耐着,到实在不可再忍的一天,她也有她的法子。这一天的天明时,她便不起床,轻轻的哭一场。她不骂一个人,只哭她的丈夫,哭她自己苦命,留不住她丈夫来照管她。她先哭时,声音很低,渐渐哭出声来。我醒了起来劝她,她不肯住。
3、这句话传到了我母亲耳朵里,她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他,她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。
三、内容探究
思考:
1、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?