第五单元:圆
确定起跑线
绿色圃中小学教育网中学资源网http://cz.
一、情景引入
100米比赛运动员起跑情形
400米比赛运动员起跑情形
二、合作探究
每条跑道一圈的长度相等吗?差别在哪里呢?
比赛的时候,是怎样解决这个问题的?
二、合作探究
每一条跑道具体是由哪几部分组成的?
跑道一圈长度=2条直道长度+1个圆的周长
二、合作探究
内外跑道长度的差异是怎样形成的?
是因为内圆和外圆的周长不一样。
绿色圃中小学教育网中学资源网http://cz.
二、合作探究
怎样找出相邻两个跑道的长度之差?
二、合作探究
方法一:计算每一条跑道的长度
弯道周长:×≈(m)
跑道全长:×2+=400(m)
二、合作探究
方法二:弯道长度相减
×-×≈(m)
×-×≈(m)
……
二、合作探究
方法三:先求弯道直径之差,再计算长度之差
(-)×≈(m)
(-)×≈(m)
(×2)×
×
二、合作探究
方法三:先求弯道直径之差,再计算长度之差
(-)×≈(m)
(-)×≈(m)
(×2)×
相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽×2× ”
确定起跑线1 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.