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拨开云雾见天日
当前,中小学美术教学工作呈现出发展不平衡的状态,总体来讲,一般情况下城市学校美术教学工作好于农村学校,中心城区学校好于边远郊区学校,重点学校好于一般学校。造成中小学美术教学工作发展不一的现状,既与各地重视程度、投入水平有关,也与美术教学中教师创新能力不足、改革力度迟缓等因素有关。本文主要针对当前中小学美术教学现状,以及如何推进改革提升教学成效等方面进行分析研究。
一、当前中小学美术教学现状分析
在部分学校中小学美术教学工作陷于停滞不前状态,其主要原因有以下三个方面。

部分学校的老师认为语数外学科才是应试最为重要的学科,而美术、体育等学科属于技能学科,不存在分数与升学的压力,因此在思想上重视不足。部分学校在美术师资安排上没有能够体现专人专岗,挤占美术教学时间现象时有出现,并且在教学研究方面力度明显低于语数外等应试学科,这样的状况导致师生在美术学科方面的重视程度存在不足。

部分美术教师在教学中几十年如一日,教学美术一成不变,还是按照教师讲解示范——学生模仿训练这样的单向灌输模式,学生在美术学****中的主体地位未能得到体现,参与性严重不足,导致整个美术教学工作对学生的吸引力非常有限,加之应试学科的压力较大,学生会逐步降低甚至丧失对美术学科的学****兴趣,这样的情感状态不利于美术教学成效的提升。

美术是一门艺术,其在社会与生活中具有广泛的生存土壤,部分教师将美术教学仅局限于课堂,没有能够充分发挥其与社会生活的联动性,也没有能够实现课内外的有效融合,导致大量的教学资源未能充分利用,影响了教学活动的顺利开展。
二、紧扣新课程理念,深入推进美术教学工作
作为新时期中小学美术教师,一定要在思想上充分认识美术学科的重要性,同时加大改革推进的力度,充分整合美术教学资源,促进教学成效提升。
,充分重视美术教学工作
一是严格执行课程标准。无论是初中还是小学,美术学科的教学时间不得被其他学科所随意占用,美术教师要严格按照课程标准制定的教学计划,上好、上足每一节美术课,即使特殊情况被其他学科占用的,也要在课时总数不变的情况下进行调剂,确保教学时间充足,为美术教学目标任务的全面达成奠定基础。
二是不断加大教学投入。美术教师要结合美术教学工作实际,向学校争取设备、器械、器材方面的支持,要按学年或学期为单位制定美术器材申请表,请求学校在整体规划与设备采购时予以考虑,从而保证美术教学工作的需求与深入开展。
三是注重教学研究工作。广大美术教师要不断加大教学研究力度,既要研究中小学生身心发展特点,同时更要研究美术学科自身的特点,与教材内容实际,寻求如何更为有效地组织教学活动,以及提高学生美术综合素养。只有强化了美术学科的教学研究,才能够深刻领会新课程理念,站在教学改革最前沿有效推进教学工作。
,充分优化美术教学课堂
一是尊重学生主体地位。学生在美术学****中应当是主体,而不是被动接受教学的对象,这一点应当成为广大美术教师的共识。教师在教学活动中,除了要对学生进行美术技巧、画法等方面的点拨,更要将学****的主动权交给学生,无论是手工制作,还是美术鉴赏、国画技法等内容,都可以让学生在教师的指点下自主开展训练