2015年玉溪市教师公开招聘考试《小学教育综合知识》标准预测卷(3).doc

21、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括( )。




22、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(  )很高。




23、我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于( )。




24、测验的( )代表了测验结果的稳定性程度,是评估测验质量的一个重要指标。




25、很多学生在学****了乘法口诀后****惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种( )现象消极作用的表现。




26、学生已经有了“鸟”的观念,再学****百灵鸟”这种动物。这种学****是(  )。




27、下列学校行为,没有违背《义务教育法》的是( )。
、少年随班就读的



28、“拔苗助长”违反了儿童身心发展的(  )。




29、为了形成教育合力,班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此,班主任应当具备的相应基本素质是( )。




30、古诗句“欢娱嫌夜短,寂寞恨更长”描写的心理现象是( )。




31、《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第( )届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。




32、以下属于教师一般权利的是( )。
、学术自由权、受聘权
、获取报酬权、政治权
、培训进修权、教育教学权
、文化教育权、公民人身自由权
33、素质教育在本质上是一种( )。




34、在教学过程中实施。使教师能够了解学生学****进展情况的评价是( )。




35、衡量教师是否成熟的重要标志是( )。




36、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和( )。




37、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是( )。
,
治病救人
,闻者足戒

,下自成蹊
38、以下不属于熟练操作特征的是( )。