普通高中历史课程标准教学内容标准解读.doc

普通高中历史课程标准教学内容标准解读
(必修一·人民版)
专题一古代中国的政治制度
一、中国早期政治制度的特点
【课标要求】了解宗法制和分封制的基本内容。认识中国古代早期政治制度的特点
1、西周分封制——(1)、目的:巩固西周统治。(2)、对象:王族、功臣、先代帝王后代(主要的封国有鲁:周公长子伯禽的封国。晋:成王弟唐叔虞的封国。卫:武王弟康叔的封国。齐:周王的舅舅姜氏师尚父的封国。燕:文王庶子召公世的封国)。(3)、义务:服从周王命令,为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。(4)、分封制下上级与下级关系的纽带——土地和义务,即上级提供土地,而受封者提供义务。(5)、作用:有利于稳定当时的政治秩序。但后来随着实力的变化,诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱,造成了周后期诸侯割据争霸,社会动荡。
2、西周宗法制(按照血缘关系分配政治权力)
①、目的:巩固父系家长在本宗族中的地位,以保证王权的稳固。
②、内容:是一种继承和分配制度。
③、实质:按照血统关系分配政治权力,维护政治联系。
④、特点:a、以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性【周天子为天下大宗,封为诸侯的庶子对天子为小宗,在本国为大宗,其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫,他们对诸侯为小宗,在本家为大宗,其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士,也形成同样的大宗与小宗的关系。于是,由血缘关系的亲疏,形成了“周天子→诸侯→卿大夫→士”这样的宗法等级。这种宗法制度,是由父系家长制的氏族组织变质和扩大而成
】;b、血缘关系和政治关系相结合;c、形成森严的社会等级。
⑤、作用影响:宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来,完善和巩固分封制,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。宗法制以血缘关系为纽带,以君臣关系为纲纪的等级尊卑观念保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结。世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。
3、宗法制和分封制的关系:宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度方面的体现,两者是相辅相成、互为表里的政治性质的制度。在家族内就是宗法制,上升到国家就是分封制,根据大宗小宗而形成严格的等级制。
4、认识中国古代早期政治制度的特点:神权与王权的结合,以血缘关系为纽带形成国家政治结构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
二、走向“大一统”的秦汉政治
【课标要求】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响
1、“始皇帝”的来历
秦王嬴政统一六国后,采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”。并确立了皇帝至高无上的地位。规定皇帝自称“朕”,“命”称“制”,“令”称“诏”,印称“玺”,并废除子议父、臣议君的“谥法”等。并建立了专制主义中央集权制度。
2、郡县制建立的史实——地方行政制度:秦朝在全国推行郡县制。
(1)、史实:秦始皇采纳了李斯的建议,在全国推行郡县制(形成于春秋战国时期)。郡是直属于中央的地方行政设置。郡设郡守(分掌行政)、郡尉(分掌兵事)、监御史(负责监察)。县隶属于郡。设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。县级以下有“乡”、“里”两级基层地方行政机构,还有负责地方治安的“亭”。
(2)、意义和作用:郡县制的建立,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志;郡县制的推行使“大一统”政体更加巩固,有利于封建专制主义中央集权的统治。
3、分封制和郡县制的区别:形成了中央垂直管理地方的形式,郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭;而分封制中受分封诸侯国君主可以世袭,且在封国内有官吏任免权。
首先,郡守、县令非世袭官职,由国君任免。他们对属于自己管辖政区范围内的百姓进行统治,负责征收向中央交纳的赋税,遇有决不下的问题,必须申报中央来处理。
其次,不是分封制受封的诸侯在自己的封地内有极大的权力,而且世代相袭郡守县令领取俸禄,为国君尽守土之责,治民之任,不享有世袭的封邑。
再者,郡县地方军政大权均由国君指挥,守令依照中央指令,有攻守赏罚大权,对国君完全负责,从而克服了分封制下各行其是,分而治之的分裂状况,加强了中央对地方的统治。
4、中央行政制度
(1)、皇帝制度:法令出一(皇帝制度)
①、皇帝制度的基本内涵:是皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。皇帝集行政权、司法权和军事指挥权于一身,国家的法律、政策都决定皇帝的意志。即所谓“主独制于天下而无所制也”。
②、特点:是具有独断性和随意性的君主的理念,往往影响着政治决策,影响着立法、行政和司法,国家变成一个人的国家,政治成为一个人的政治。君臣关系实质是“主子”和“奴才”的关系