大连海事大学-刘巍-高等运筹第十四讲PPT课件.ppt

高等运筹学
大连海事大学
刘巍
目录
第一篇运筹学发展历史
第二篇运筹学中的数学规划
第三篇运筹学中的组合优化
第四篇运筹学中的随机优化
第五篇运筹学中的博弈论
第六篇运筹学中管理科学
第七篇运筹学中智能计算
第八篇运筹学发展势态
第四篇运筹学中的管理科学
第二十九章决策理论与方法
第三十章预测理论与方法
第三十一章评价理论与方法
第三十章评价理论与方法
运用多个指标对多个参评对象进行评价的理论和方法。目前较成熟的评价方法有:
层次分析法
模糊综合评价法
主成份分析法
聚类分析法
数据包络分析法
第1节评价研究的基本概念
评价,就是指依据明确的目标,按照一定的标准,采用科学方法,测量对象的功能、品质和属性,并对评价对象做出价值性的判断。
在评价研究中,可以通过问卷调查、量表测量来收集资料,但它只是评价研究中的收集资料的工具,而不等同于评价研究。
一、评价研究的特征
评价研究的特征表现在评价的目标性与价值性的判断。
(一)评价的目标性 评价的目标性是指评价研究是一项具有明确的目的和目标的研究活动。评价的目的是指通过评价活动后所期望达到的结果。通常有三种不同类型的期望结果。
二、评价研究的要素
评价研究由三个基本要素构成:
1. 评价对象    这是指被评价、被研究的人或者事物。2. 评价指标体系    它是评价研究工作的工具,通过它有目的地进行资料的搜集、整理、分析;同时,它又是评价判断的依据,依据它作出价值性的判断。3. 评判者
三、评价指标体系的设计
评价对象是客观的事物。系统科学理论指出,任何客观的事物都是系统与要素的统一体。任何客观事物都是由若干相互联系、相互作用的要素组成的有机体。要素是构成系统的组成单元,系统的组成单元又可分为不同的层次。在一个稳定的系统中,一方面,要素之间相互独立,彼此存在,有着差异性;另一方面,要素之间又按一定比例,相互联系和相互作用,形成一定的层次结构。
根据这一基本原理,我们可以把评价对象根据某种特定的目标分解为若干层次,每个层次又可分解出若干组成要素,依据每个要素和每一结构层次所起的作用和功能形成评价指标体系。因此,指标实际上是目标在一个方面的规定,它是具体的、可测的、行为化和操作化了的目标。