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开发区辛安小学重点发展项目评价标准物品摆放.doc


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开发区辛安小学重点发展项目评价标准
------物品摆放养成教育评价标准
一级
指标
二级
指标
评价
要点
信息采集方法
评价
标准
计分
责任人
A








60

B1







30

C1书包的整理:根据书包特点,将文具盒书本笔记本按类装好,按顺序从大到小排列,整齐放入书包。10分


,了解学生养成****惯情况。
1、实地查看。
2、依据检查结果计20-30分
检查小组人员
C2文具盒的整理:文具盒内铅笔、橡皮、尺子摆放整齐,保持文具盒内干净整洁。5分
C3课桌上的学****用品的整理:把课桌上的学****用品摆在同一平面上,成一条直线,既美观又便于拿放学****用品。10分
C4衣物的叠放:衣服脱下后,把它叠好,整齐放于指定位置。5分
B2








30

C5抽屉的整理:抽屉要整洁,书籍要摆放整齐。抽屉内不存有废纸、衣物和其它杂物垃圾等。10分


,了解学生养成****惯情况。
实地查看。
依据检查结果计20-30分
检查小组人员
C6课桌椅的摆放:第二节课间操和上体育课离开教室时把凳子整齐放于课桌底下,养***离开教室,凳子放于桌洞下的****惯。5分
C7物品柜的整理:保持物品柜干净整洁,物品归类摆放,美观整洁。10分
C8卫生用具的整理:卫生用具归类整齐放于指定位置。5分

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  • 上传人jiaoyuan2014
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  • 时间2018-07-17