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文学原理教学大纲(专科).doc

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文档列表 文档介绍

《文学原理》教学大纲(专科)
课程编号:07305208

课程性质、目的及开课对象
课程性质:选修
教学目的
本课程是对文学理论的概略的论述。其内容分为五编:第一编导论,介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设。第二编阐述文学活动的性质。第三编论述文学创作的过程。第四编介绍文学作品,从不同角度考察了作品类型,分析了文学作品的文本层次及内在审美形态。第五编讲文学消费与接受。
通过教学,应使学生掌握马克思文学理论的基础知识;具备有关文学理论的基础理论、基本知识和基本技能;能够运用正确的立场、观点和方法,分析、鉴赏和评价各类文学作品,并能同文学创作实践相联系。
开课对象:中文系汉语言文学教育专业,专科班。
先修课程:
文学史
教学方法与考核方式:
教学方法:讲授
考核方式:考试
学时数分配:
本大纲(第一学期为18周,每周2节。第二学期18周,每周2节)总学时为72课时,具体分配见各章安排。
总学时:72
讲授: 72:
教学内容与学时
第一编绪论(6学时)
第一章文学理论的性质和形态
教学内容:
文学理论的性质
文学理论的学科归属
文学理论的对象和任务
文学理论应有的品格
二、文学理论的形态
文学理论形态多样化的依据
文学理论几种基本形态
马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
教学内容:
马克思主义文学理论的诞生和发展
马克思主义文学思想的主要来源
马克思主义文学理论的革命性转换
中国当代的文学理论建设
以马克思主义作为理论指南
中国特色
当代性
重点难点:
1掌握文学理论的性质和形态,了解马克思主义文学理论的诞生及发展过程。
2文学理论的基本形态思考文学是什么?
第二编文学活动(15学时)
文学作为活动
教学内容:
文学活动及其构成
世界
作者
作品
读者
对文学活动的整体观照
文学活动作为人类活动的性质
人类生活活动的性质
人类生活活动的美学意义
文学活动在人的生活活动中的位置
三、文学活动的发生与发展
文学活动的原始发生
文学活动的发展
文学活动的审美意识形态性质
教学内容:
文学概念辨析
文学概念三义
文学作为文化
文学作为审美
文学作为惯例
文学界定的困难及解决办法
文学的一般意识形态性质
文学在社会结构中的位置
文学与话语
文学与社会
文学与反映
文学的审美意识形态性质
文学既是无功利的也是功利的
文学既是形象的也是理性的
文学既是情感的也是认识的
文学是显现在话语含蕴中的审美意识形态
话语含蕴
文学的含义
社会主义时期的文学活动
教学内容:
社会主义时期文学活动的基本属性
社会主义的意识形态性
社会主义时期文学活动的主导性、层次性、多样性
社会主义时期文学活动的价值取向
社会主义时期文学活动的主要价值取向
雅与俗:“阳春白雪”与“下里巴人”的统一
按照“美的规律”创造艺术珍品
作家、艺术家与新时期的人民群众相结合
社会主义时期文学活动的发展
继承与革新:弘扬本民族的优秀文化发展
借鉴与创造:民族文学与世界文学的沟通
百花齐放、推陈出新,发展社会主义民族新文学
重点难点:
研究文学作为

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