高中地理新课程与新教材解读与建议袁书琪.ppt

高中地理新课程与新教材 ——必修课程解读与建议
问题
新课程改变很多
从知识为本转变为能力为本
减轻负担为目的
坚决贯彻新课程
课时不够
新课程是素质教育
新课程指导高考
新课程只管高中
地理课程的改革
一、新旧课程的比较
教育部
课程文件
普通高中地理
课程标准(实验)
教学大纲
研究对象
地理环境
人类赖以生存和发展的地理环境
人类活动与地理环境的相互关系
人类与地理环境关系
特点
综合性、地域性
意义
现代科学体系中占有重要地位
解决人口、资源、环境、发展问题中有重要作用
地位
与九年义务教育课程衔接
跨“人文与社会”和“科学”两个学****领域
二、课程结构的改革
课程标准———教学大纲—————课程标准
必修1 必修上选修1天文
必修2 必修下选修2海洋
选修一选修3旅游
选修二选修4灾害
选修5城乡
选修6环保
选修7GIS
必修3
三、课程要求的演进
课程标准
教学大纲
现代公民必备的地理素质
学****能力
生存能力
终身发展有用
满足学生不同的地理学****需要
重视地理问题探究
初步的地理探究能力
自主学****合作学****br/> 地理观测、考察、实验、调查
与人合作运用知识与技能
强调信息技术在地理学****中的应用
过程评价与结果评价的结合
四、课程目标的改进(一)知识与技能
课程标准教学大纲
知识
与技能
地球和宇宙环境基础知识
自然环境主要特征地理环境组成与特点
人类活动对环境的影响
人文环境形成和特点
可持续发展意义和途径
观察、调查
阅读、分析、运用地理图表运用地理图表
和数据
(二)过程与方法
过程与方法(新)
收集、整理、分析、运用地理信息
发现地理问题,提出探究方案
开展调查研究,提出解决对策
表达、交流、反思地理学****br/>(三)情感与价值观
课程标准教学大纲
情
感
与
价
值
观
探索地理问题的兴趣和动机
求真、求实科学态度实事求是科学态度
地理审美情趣
关心国情,爱国爱乡爱国情感
了解环境与发展问题环境意识
理解国际合作,全球意识全球观念
环保、法制意识、责任感****惯
可持续发展观念可持续发展观念
问题
图表有哪些变动
发散问题学生自主想、做
内容增减为什么
高考不考的内容怎么办
课改就是降低难度
新瓶装旧酒
课改就是多活动
案例怎么用
能力怎么养成
必修课程地理1
一、宇宙中的地球
(一)课程标准
课程标准教学大纲
宇宙中的地球
描述地球的宇宙环境了解地球的宇宙境
用资料说明地球是普通又特殊的行星了解地球是普通又特殊的行星
太阳活动对地球的影响
阐述太阳对地球的影响地球存在生命的原因
太阳能量来源及对地球的影响
地球自转、公转的地理意义
分析地球运动的地理意义( 昼夜、地方时、地转偏向力)
(四季、五带)
说出地球圈层结构,概括分层特点人类对宇宙的探索