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讲座2有效课堂管理的规则.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约6页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

讲座2:有效课堂管理的规则
有效课堂的最重要的任务:建立规则
1、有关学****活动的规则
2、有关课堂行为的规则
3、首次上课需阐明和沟通的规则
4、可以稍后、在适当时机阐明的规则
建立课堂规则的建议
增加学****参与,减少破坏
促进安全和保障
防止干扰他人或课堂教学活动
只规定必需的规则
规则与你所希望的课堂气氛一致
不要建立你不能执行的规则
用概括的话语涵盖一系列具体行为
规则无效的原因
关键原因在于连贯性
规则本身不能执行或不合适
教师无法公平地监控学生
教师不能坚持执行
规则有许多例外
课堂管理中的问题
监管学生
教学活动的转换
分配或解释任务
结束授课(联结巩固;总结复****要点;提供结构)
师生课堂空间距离
对纪律问题学生的教学策略
围绕学生兴趣需要和经验开发课程
鼓励口头表达
提供学****辅导材料
传授学****策略
有效课堂管理的六种标准
良好的人际关系(有序、信赖、支持)
防止注意力分散和逃避行为
快速不招摇地纠正不规范行为
采取连贯简单策略制止顽固的行为
传授自我控制策略
尊重文化差异

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