李清照词两首教师版(高校课堂必备).doc

语文必修四·第7课导学案
李清照词两首
[学****目标]
1. 结合创作背景理解诗词丰富深刻的意蕴,体会作者的思想情感,培养学生运用知人论世的方法欣赏古代诗词的能力。
2. 通过老师示范赏析词,让学生学会深层次赏析诗词,感受诗词的意境,品味诗词艺术特色。
3. 了解李清照前后期词的不同风格。
[学****重难点]
,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。
,体会作者感情。
第一课时
[学****要点]
。
《醉花阴》。
[预****自测]
结合《绿色通道》中本课的《基础知识归纳》预****掌握相关字音字形、文体常识、作家作品等。
。(1)瑞脑销金兽: (2)佳节又重阳: (3)有暗香盈袖: (4)凄凄惨惨戚戚: (5)乍暖还寒时候: (6)这次第,怎一个愁字了得:
【答案:(1)一种香料。(2)我国传统节日,农历九月初九。在这一天有登高的风俗。(3)充满。(4)寒冷萧条。(5)刚觉得有点儿暖和却又冷了起来。(6)光景,情形。】
,而在宋代兴盛的一种新体诗是_____。前人评论宋词有“婉约”和“豪放”之说,并以之把宋词分成了最重要的两大流派。宋代“婉约”词的代表词人是_____和_____;“豪放”词的代表词人是_____和_____。宋代最著名的女词人是_____,她著有词集_____。“寻寻觅觅,_____,_____”是她的词作_____中的名句。
【答案:词周邦彦姜夔苏轼辛弃疾李清照《漱玉词》冷冷清清凄凄惨惨戚戚《声声慢》】
,号_____居士。济南(今山东济南市)人。_____女词人。著名学者李格非之女。十八岁时,与宰相赵挺之子_____结婚,生活安适美满。他们以_____互相唱和,并共同整理、收藏_____、金石。靖康元年宋室南渡后,她流寓南方,不久明诚病逝。金兵南下,她只身漂泊在杭州、越州、金华一带。晚年境遇更加孤寂凄苦。她论词强调协律、典雅、情致,提出词“_____”之说(见《词论》)。前期作品多写_____,内容缺乏深意。后期作品多抒发_____的身世之感,寄寓了对中原故土的怀念之情,风格曲折深隐、哀婉凉美。【答案:易安南宋赵明诚诗词书画别是一家闺情相思孤寂凄凉】
( )
(báo)雾重(chónɡ)阳暗香盈(yínɡ)袖
(lí) 戚戚(qī) 乍(zhà)暖还寒
(jiǎnɡ)息相(xiānɡ)识三杯两盏(zhǎn)
(cuì) 堪摘(zhāi) 玉枕(zhèn)纱厨
【答案】 B(:bó;:jiānɡ;:zhěn)
,意思与现代汉语不同的一项是( )
,怎一个愁字了得
***

,憔悴损
【答案】 A(次第:文中指光景,状况;今指次序,依次,一个接一个地)
《声声慢》(寻寻觅觅)是( )
①她的早期作品②她的晚年之作③创造性地以十四叠字为开头④表达了丧夫之痛⑤抒发了故土难归的哀愁
A.①③④ B.②③④
C.③④⑤ D.②③⑤
【答案】 D
[课文鉴赏]
词的开头,描写一系