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以案导学,举一反三《生活中的法律常识》复习策略宁波市鄞州中学.ppt


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以案导学,举一反三
宁波市鄞州中学朱云方
2011年3月
——《生活中的法律常识》复****策略
解读《考试说明》,夯实法律知识基础
方向盘
考试目标考查重点考查范围考查形式
(一)读懂、用好《考试说明》,明确考试方向
明确考试目标:考试目标和要求与必修相同。考试题型为综合题。每个模块1题,每题10分。考试范围包括经济学常识、生活中的法律常识。
“生活中的法律常识”模块中的许多内容与高中生的生活实际相适应,并且是从高中生可能面临的法律问题的角度来编写,还包含了他们今后走向社会必须具备的基本法律知识。因此,浙江省把这五选修模块作为思想政治的自选模块之一。
通过学****使学生树立社会主义法治理念和增强法律意识,搞清楚各种具体法律关系中的权利和义务,懂得如何依法行使权利、履行义务,树立权利和义务相一致的观念,既是该模块编写的总体思路,也是高考命题的指导思想。
2009年参考卷
题号:08 “生活中的法律常识”模块
张无忌与陈君是对门邻居,两家因生活琐事产生矛盾。张无忌为发泄心中怨恨,故意买一小狗,起名“陈君”,并且经常趁邻居在家时用该名字唤其小狗,陈君为此上门质问张无忌,张无忌说:“我自己养的狗,爱怎么称呼就怎么称呼,关你什么事?”此后,张无忌非但不改,反而变本加厉,常常在小区花园内当众以“陈君”之名唤其小狗,陈君深感受辱,但又不知道该如何解决。
2009年高考卷
题号:08 “生活中的法律常识”模块
张某、胡某、马某三人原系好友。有一天,三人逛街,胡某在商店看到一款心仪已久的手机,因所带现金不够,便向张某借了现金1500元,购买了手机。几个月后,胡某记忆模糊,将钱还给了马某。当时马某正缺钱用,误以为胡某知道此事而送钱给自己,故欣然收下。不久,张某要求胡某还钱,胡某才发觉当初还错了人,遂向马某要求归还。马某以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。
(二)研究“参考试卷”,把握考查重点(1)
2009年参考卷
结合材料,运用法律常识回答以下问题:
(1)张无忌的行为侵犯了陈君的什么权利?张无忌应以何种方式承担法律责任?
(2)若双方不能自行和解,陈君可以采用哪些方式解决纠纷、保护自己的权利?
2009年高考卷

(1)胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关系?请简要说明理由。(6分)

(2)本案在实体法上应当如何处理?(4分)
2010年参考卷
题号:08 “生活中的法律常识”模块
张某、胡某、马某三人原系好友。有一天,三人逛街,胡某在商店看到一款心仪已久的手机,因所带现金不够,便向张某借了现金1500元,购买了手机。几个月后,胡某记忆模糊,将钱还给了马某。当时马某正缺钱用,误以为胡某知道此事而送钱给自己,故欣然收下。不久,张某要求胡某还钱,胡某才发觉当初还错了人,遂向马某要求归还。马某以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。
2010年高考卷
题号:08 “生活中的法律常识”模块
陶女士前不久发现自己的手机增加了每月17元的移动梦网费,可是她从来没有订过此项业务。陶女士到Y公司营业厅查询后才想起,半年前她的手机收到过一条短信息,说其正在享受Y公司提供的每日娱乐新闻等短信预订服务,当时陶女士没有在意,随手将该信息删除了。营业厅的工作人员告知陶女士,此类服务采用的是默认认定制式,不回复即表示同意订阅。陶女士认为这是强迫消费行为,侵犯了她的合法权益,要求该公司返还被扣除的移动梦网费,但遭到了Y公司的拒绝。在多次交涉未果的情况下,陶女士一纸诉状将Y公司告上了法庭。
(二)研究“参考试卷”,把握考查重点(2)
2010年参考卷
(1)胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关系?请简要说明理由。(6分)

(2)本案在实体法上应当如何处理?(4分)
2010年高考卷

(1)Y公司的行为侵害了陶女士的什么权利?(4分)

(2)诉讼是本案当事人可以选择的解决纠纷的唯一方式吗?请结合所学知识简要说明理由。(6分)
2011年参考卷
题号:08 “生活中的法律常识”模块
马良在市教育局组织的青少年绘画比赛中获一等奖。某杂志社闻讯后来信表示该社将出一期青少年作品专刊,希望获奖学生能提供几幅作品。马良的父亲老马收到信后给杂志社寄去了三幅作品,但之后就没有了回音。第二年3月,老马在该杂志社的期刊上发现有马良的两幅作品,但没有给马良署名,便找到杂志社要求其承担侵权责任。杂志社却称,马良年仅15岁,是未成年人,不享有著作权,不用署名也不用支付报酬。见协商无果,老马于5月9日向当地法院提起诉讼,将杂志社告上了法庭。法院审查后于5月15日接受了起诉。
(二)研究“参考试卷”,把握考查重点(3)
2010年高考卷
题号:08 “生活中的法律常识”模块
陶女士前不久发现自己的手机增加了每月17元的

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  • 上传人gumumeiying
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  • 时间2018-07-19