南校专题片脚本.doc

【前言】安徽省六安市城北小学南校是一所年青的、蓬勃发展中的学校。学校创办以来,一直重视规范汉字书写教育,“在汉字文化中濡染素养,在规范书写中教育人生”, 规范汉字书写已成为学校全面实施素质教育、打造学校教育特色的一项重要课程。
【出题目】规范书写传承文明
或规范书写打造特色
或规范语言文字构建和谐校园
----安徽省六安市城北小学南校争创全国规范汉字书写教育特色学校纪实
六安市城北小学南校位于城南新区,交通便利,环境优美,占地31亩,建筑面积近2万平方米,教育教学设施完善。现拥有44个教学班,学生3000多名学生,教职工113人,其中特级教师1人,中学高级教师5人,市教坛新星6人,区师德标兵、教学能手26人,承担了多项国家、省、市级的教学课题研究。学校先后获得全国“现代教育技术实验学校”、“推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“全国红旗大队”、安徽省五至八届“文明单位”、省“教学用语普及普通话达标学校”、“安徽省语言文字规范化示范学校”等省级以上荣誉称号20多项。
近年来,学校坚持围绕规范汉字书写教育进行研究实践,不断开拓创新,探索出了一条富有特色的规范汉字书写教育之路。
领导高度重视,打造办学特色。
学校领导坚持把学生的书写能力当作教学的重点来抓,成立了由校长任组长的规范汉字书写教育工作领导小组,建立了“学校——教导处——年级组——语文教师——学生监督”五级管理网络,设立“学校规范用字监督岗”,班级成立“语言文字”监督小组,构成网络化的组织机构,制订了《规范汉字书写教育工作实施方案》、《规范汉字书写教育考核办法》等制度,把“说普通话,用规范字”作为学校的办学特色,教师必备的业务基本功,学生素质教育的必修课。
规范汉字书写教育工作几经成为学校的一项重点工作规范汉字书写教育工作领导小组经常召开专门会议,认真组织学****有关语言文字工作文件,专项研究布置工作任务,确定各阶段工作目标、任务和措施。学校领导率先垂范,带头养成“张口讲普通话,提笔写规范字”的良好****惯和严谨作风。
二、加大宣传力度,营造良好氛围。
良好的语言文字环境是校园建设的有机组成部分。学校在教学楼墙壁和校园中央通道等醒目之处,设置“推广普通话,推行规范汉字”和“说普通话,写规范字”等永久性巨型标语,利用宣传橱窗及各班的黑板报开辟“语言文字”专栏,宣传规范汉字书写的意义,校园里一个个规范的汉字,一句句至理名言,一幅幅彩色的插图,都让人清新爽目。红领巾广播台定期推出“语言文字”节目,学校还利用“推普周”、晨会、主题班会等载体,大力宣传语言文字知识,形成了立体化的宣传网络,让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员。
在校外,学校规范汉字书写宣传队走进社区,把一张张传单送到群众手里;社会用字调查小队,在报纸、广告、商品包装等各处收集不规范用字的案例,在纠正不规范用字的过程中牢记规范字,使规范语言文字工作深入人心。
提高教师汉字素养,培训练****结合。
学校始终把写工整的规范汉字,作为教师具有良好师德修养和较高业务素质的一项标志,纳入教师业务竞赛的评比标准和教学检查评估范围。学校通过听课、业务检查、学生调查等方式检查教师运用规范字进行教学的落实情况。
学校相继举办了钢笔字、粉笔字、毛笔字“三字”训练班,聘请皖西学院语言文字专家来校授课,示范指导,选派教师参加各级业