一年级安全5-9课.doc

安全教育教案
(一年级)
开发区辛安小学
第五课火场逃生
教学总目标:
通过本节课的学****让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法,提高学生的自救意识。
分层目标:
A:了解火灾中各种逃生自救的办法
B:了解火灾中各种逃生自救的办法,提高学生的自救意识,懂得自我保护方法。
C:懂得火灾中各种逃生自救的逃生办法能够自我保护,而且学会不同的场合灵活运用自我保护方法。
教学重点:
学会在火灾中各种逃生自救的办法。
教学难点:
学会在火灾中各种逃生自救的办法。
教学方法:
讨论法、讲解法
教学过程:
导入新课:
人的生命是最宝贵的,但是由于不懂必要的逃生自救常识而葬身火海的事例屡见不鲜,血的教训告诉人们,人类要同火灾抗争,除了积极地做好防火工作,防止火灾的发生,还要科学地掌握火场中的自救逃生知识,一旦发生火灾,才能更有效地保护自己和他人的生命。
教学内容:
一、教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:
免费)。
2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。
二、表达与交流:
 假如家庭发生火灾你被困在其中你该怎样逃?
假设:当门很烫时          当门不烫时
      当楼很高时          当楼不高时
      当有电梯和楼道两条逃生路线时你会选择哪一条?
三、观看影片:
师:从影片中你学到了些什么?
学生自由说
教师小结
四、展示幻灯片学****自救知识介绍几种逃生方法:
1、关门求生   2、测试门的温度   3、从窗户逃生   
五、深入学****火场逃生十三诀
第一诀:逃生预演,临危不乱。
第二诀:熟悉环境,暗记出口。
第三诀:通道出口,畅通无阻。
第四诀:扑灭小火,惠及他人。
第五诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。
第六诀:不入险地,不贪财物。
第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐。
第八诀:善用通道,莫入电梯。
第九诀:缓降逃生,滑绳自救。
第十诀:避难场所,固守待援。
第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助。
第十二诀:火已及身,切勿惊跑。
第十三诀:跳楼有术,虽损求生。
六、教师引领学生在校内考察逃生路线
a) 制作逃生路线图
b) 制作逃生路标
七、作业: 制作一期防火自救的小报。
板书设计: 火场逃生
判火势      选路线     做防护     离火场
教后札记:
:
第六课游泳抽筋了,脚尖快上翘
教学目的:
1、让学生掌握活动时要注意安全
2、懂得在生活中学会自救
教学重、难点:
重点:让学生掌握活动时要注意安全
难点:懂得在生活中学会自救
教学方法:
讨论法、讲解法
教学过程:
一、故事引入
暑假里,晓莹与同学赵兰去游泳。到了游泳池,晓莹换上泳装,草草冲了下便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴,做操,活动身体。等到晓莹游完50米,她才下水。在游第2个50米时,晓莹感到不对劲了,她的小腿越来越沉得,抽开筋了。最后小腿竟伸不能伸,屈不能屈,疼得她侧身抓住池壁,被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了按摩,才恢复正常。
二、小组讨论
在游泳时应注意哪些问题
三、小结
夏天游泳时,应记住以下几点:
,先喝点冷饮,降低一下体温,汗落一下再下水。
,如能做一套体操更好。
,要一会儿慢一会儿快地变换泳姿。
,要把脚尖尽量上翘,缓解后,游岸边休
息。
四、小结:
板书设计: 游泳抽筋了,脚尖快上翘
游泳抽筋皆因凉一旦抽筋别着慌
翘脚蹬地求缓解吸取教训莫逞强
教后札记:
第七课暴晒易中暑,通风保安宁
教学目的:
1、了解中暑的症状
2、 懂得在中暑时如何自救及如何帮助他人获救
教学重点:
了解中暑的症状
教学难点:
在中暑时如何自救及如何帮助他人获救
教学方法:
讨论法、讲解法
教学过程:
一、故事引入
7月上旬,学校期末考试结束后,老师组织全班同学去爬山。小华和几个身体较好的同学走在队伍最前列,老师走在队伍最后,准备收容掉队的学生。小华爬到半山腰时已经口干舌燥了,这时才想起来,自己忘了带水。小华想,已经爬了一半了,顶峰就有卖矿泉水的了。他一咬牙,又继续往上爬去,爬着爬?着,就觉得头昏耳鸣,胸闷恶心,四肢无力,两眼发黑。突然,他昏倒在爬山的石板路上。“小华昏倒了!”同学们大声呼喊。跟在队伍最的老师听到呼喊声,疾步跑上来,只见小华紧闭双目,面色苍白,摸摸额头,干热无汗。老师断定小华是中暑了,就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧指小华的人中穴,一手紧掐