机电一体化技术专业人才培养方案.doc

机电一体化技术专业人才培养方案
一、招生对象及学****年限
(一)招生对象:高中毕业生、中职毕业生
(二)学****年限:三年
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,与我国社会主义现代化建设要求相适应,掌握机电一体化技术专业必备的基础理论和专业知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在生产、运行、管理第一线工作的高技能专门人才。
1、拥护共产党的领导,坚持社会主义道路,努力学****马列主义、***思想、***理论和三个代表的重要思想;具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养,具有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德;团结协作,遵纪守法,艰苦奋斗,热爱劳动;具有积极进取的职业心理素质,勇于自谋职业和自主创业。
2、具有必备的文化基础知识,掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识;具备从事本专业工作的基础能力和基本技能,能应用本专业的知识和技术分析、解决实际问题;具有一定的信息收集和处理能力、知识更新能力、计算机应用能力以及团结协作和社会活动能力;具有较强的实践能力和一定的创新精神,能适应职业岗位的变化,能适应科技进步和社会发展。
3、具有一定的体育、军事基础知识和卫生保健知识,养成良好的卫生和锻炼身体的****惯, 掌握基本的运动技能,具有健康的体魄、良好的体能和健全的心理。
本专业毕业生主要面向工业企业和其它行业,从事机电设备、自动化设备的安装、调试、运行、维护;也可从事一般工艺装备的设计,工艺流程的制定,生产组织与管理等工作,电气设备控制与维修,机电设备的营销与技术服务等机电技术应用相关工作。
三、就业面向
序号
就业岗位
职业资格
名称
等级
颁证单位
1
机电设备、自动化设备的安装、调试、运行、维护等岗位
电工职业资格证书
中级
济宁市劳动鉴定中心
2
工艺装备的设计,工艺流程的制定,生产组织与管理等工作
计算机绘图员证书
数控操作工职业职工证书
中级
国家劳动部
济宁市劳动鉴定中心
3
电气设备控制与维修,机电设备的营销与技术服务等机电技术应用相关工作
电工职业资格证书
数控操作工职业职工证书
中级
济宁市劳动鉴定中心
四、人才培养规格
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度
(一)知识结构
1、掌握机械、电气、电子、自动控制等方面的基本理论,了解本专业的先进技术及其发展动向;
2、具有一般工具(***、量具和夹具等)设计的基本知识;
3、掌握本行业的生产技术知识及典型的机电设备的结构与工作原理;
4、熟悉企业管理及技术经济分析的基本知识;
5、掌握本专业培养目标所必须的文化基础知识。
(二)技能结构
1、具有对本行业机电设备安装、调试、运行、检修和熟练操作的能力;
2、具有制图和计算机绘图的能力,具有阅读电子、电气线路图的能力;
3、具有一般的机械加工操作的能力和设计一般工艺装备的能力;
4、具有使用常用工具和常用电子仪器仪表的能力;
5、具有应用计算机的能力,具有单片机与可编程控制器的应用能力;
6、具有一定的自学能力和分析解决实际问题的能力。
(三)职业态度
1、思想政治素质。具有科学的世界观、人生观和价值观;具有爱国主义精神;具有责任心和社会责任感;具有法律意识。
2、身心素质。达到国家规定的体育健康标准,具有健康的体魄和良好的身体素质;具有积极乐观的人生态度、健全的人格品质和良好的心理调试能力。
3、人文素养与科技素质。具有较为宽阔的视野,具有不断更新知识、自我完善和终身学****的能力,具有一定的创新意识、创新精神及创新能力;具有一定的人文和艺术修养,具备健康的审美情趣和正确的审美观点;具有较强的社会适应能力和良好的人际沟通能力。
4、职业素质。具有良好的职业道德与职业操守;具有吃苦耐劳、爱岗敬业精神和团队合作意识。具有不断学****不断创新的意识。
五、课程体系
选修课程
Flash动画入门、个人理财、中国古诗文鉴赏、篮球、礼仪、旅游地理、普通话、情商、健身现代舞、日语、摄影基础、诗歌与散文欣赏、食品营养卫生、书法、体育舞蹈、文圣拳、西方电影欣赏、演讲与口才、音乐欣赏、有氧健身操、证券知识、中国饮食文化

集中实践课程
钳工实****焊工实****机械制图测绘、机加工实****电机维修实****电子安装实****电工职业资格培训、数控加工实****br/>
机械制图与CAD、金属工艺学、机械设计基础、电工学与电子学、液压、公差配合与测量技术、电机与拖动、机械制造技术、电气控制技术、检测与转换技术、CAM、数控技术应用、模具设计与制造
专业课程


思想道德修养与法律基础、***思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生心理健康教育、大学英语