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文档介绍
申报中学一级教师述职材料
无锡市洛社高级中学张颖
本人于2003年毕业于湖北师范学院英语教育专业,于同年8月应聘至无锡市洛社高级中学,从事英语教学工作。2004年8月获中学二级教师职称。2005年顺利通过青年教师业务能力和班主任达标考核。工作6年来,在学校领导和同事的帮助下,我取得了很大的进步,逐渐走向成熟。现将我的工作学****情况具体汇报如下:
思想品德方面
本人坚决拥护党的领导,坚持党的路线、政策和方针,忠诚于党的教育事业。本人认真学****理论和三个代表的重要思想,牢记胡***总书记的两个务必。在工作中,我始终把“学高为师,身正为范”作为自己的行为准则,始终以关爱学生作为自己的工作理念。平时,我始终严格要求自己,注意师表形象,爱岗敬业,把爱心毫无保留的献给学生。自己深知教师这一职业肩负的责任,所以我时刻勉励自己,要把这份工作做得精益求精。
教学工作方面
走上工作岗位来,我一直从事高中英语教学,并完成了高一到高三的循环教学。在平时的教学中,我注重发挥学生的主体作用,善于调动学生的学****积极性。在研究教法的同时也注意进行有效的学法指导,力求将老师的教和学生的学最佳结合,最终帮助学生走向成功。在6年的教学生涯中,我不断的充实自己,凭着自己的韧劲和真诚,做到因材施教,寓教于乐,踏踏实实的做好自己的本职工作,圆满的完成学校交给我的任务。因为真挚认真,我所执教班级的学生对我满意率较高,所带班级在各级各类的统考中成绩优良,居年级前列。其中我所指导的杨扬、朱晓红、吴赟等同学在全国英语竞赛中获二、三等奖,此间,我还参与了校本课程中《英美影视欣赏》的编写。
德育工作方面
参加工作以来,我担任了一年的见****班主任工作,五年的副班主任工作。在担任副班主任期间,我努力协助班主任搞好班级管理工作,特别对学生的心理动向密切关注,进行及时疏导。用心去温暖、感染学生的心,拉近与学生的距离,与学生建立民主、和谐和信赖的关系。我坚持用动态发展的眼光,积极乐观的态度来看待学生。通过自己的努力和真诚,不仅得到了学生的信任和好感,也得到了家长的肯定。我所教的班级荣获无锡市“优秀班集体称号”、惠山区“优秀学生集体”等称号。
平时我虚心向老班主任学****同时协助班主任做好班级常规管理工作。在教学之余我总能融入到学生中,或协助组织主题班会,参加班级劳动;或批阅学生周记。为了更好地了解学生,我克服家庭困难,主动要求参与学校值宿工作,在高三期间经常晚上深入学生宿舍了解学生情况,帮助学生树立信心,克服困难,这些年来我以自己质朴的语言、务实的工作作风感染了身边的每一位学生,受到师生和家长的好评。
学生们尊敬我,既把我当成老师,也把我当成他们的朋友。即使毕业后还常常来看我,汇报他们的学****生活情况等。
教科研方面
我一边从事繁忙的教育教学工作,一边坚持学****教育教学理论,探索教学规律,研究学生的学****方法,不断总结经验教训,认真撰写心得体会和论文。近年来我先后写了《“小老师”焕发了课堂活力》(发表于《江苏教育研究》),《谈档案袋评价在英语口语教学中的应用》(无锡市中学英语教学论文
无锡市洛社高级中学张颖
本人于2003年毕业于湖北师范学院英语教育专业,于同年8月应聘至无锡市洛社高级中学,从事英语教学工作。2004年8月获中学二级教师职称。2005年顺利通过青年教师业务能力和班主任达标考核。工作6年来,在学校领导和同事的帮助下,我取得了很大的进步,逐渐走向成熟。现将我的工作学****情况具体汇报如下:
思想品德方面
本人坚决拥护党的领导,坚持党的路线、政策和方针,忠诚于党的教育事业。本人认真学****理论和三个代表的重要思想,牢记胡***总书记的两个务必。在工作中,我始终把“学高为师,身正为范”作为自己的行为准则,始终以关爱学生作为自己的工作理念。平时,我始终严格要求自己,注意师表形象,爱岗敬业,把爱心毫无保留的献给学生。自己深知教师这一职业肩负的责任,所以我时刻勉励自己,要把这份工作做得精益求精。
教学工作方面
走上工作岗位来,我一直从事高中英语教学,并完成了高一到高三的循环教学。在平时的教学中,我注重发挥学生的主体作用,善于调动学生的学****积极性。在研究教法的同时也注意进行有效的学法指导,力求将老师的教和学生的学最佳结合,最终帮助学生走向成功。在6年的教学生涯中,我不断的充实自己,凭着自己的韧劲和真诚,做到因材施教,寓教于乐,踏踏实实的做好自己的本职工作,圆满的完成学校交给我的任务。因为真挚认真,我所执教班级的学生对我满意率较高,所带班级在各级各类的统考中成绩优良,居年级前列。其中我所指导的杨扬、朱晓红、吴赟等同学在全国英语竞赛中获二、三等奖,此间,我还参与了校本课程中《英美影视欣赏》的编写。
德育工作方面
参加工作以来,我担任了一年的见****班主任工作,五年的副班主任工作。在担任副班主任期间,我努力协助班主任搞好班级管理工作,特别对学生的心理动向密切关注,进行及时疏导。用心去温暖、感染学生的心,拉近与学生的距离,与学生建立民主、和谐和信赖的关系。我坚持用动态发展的眼光,积极乐观的态度来看待学生。通过自己的努力和真诚,不仅得到了学生的信任和好感,也得到了家长的肯定。我所教的班级荣获无锡市“优秀班集体称号”、惠山区“优秀学生集体”等称号。
平时我虚心向老班主任学****同时协助班主任做好班级常规管理工作。在教学之余我总能融入到学生中,或协助组织主题班会,参加班级劳动;或批阅学生周记。为了更好地了解学生,我克服家庭困难,主动要求参与学校值宿工作,在高三期间经常晚上深入学生宿舍了解学生情况,帮助学生树立信心,克服困难,这些年来我以自己质朴的语言、务实的工作作风感染了身边的每一位学生,受到师生和家长的好评。
学生们尊敬我,既把我当成老师,也把我当成他们的朋友。即使毕业后还常常来看我,汇报他们的学****生活情况等。
教科研方面
我一边从事繁忙的教育教学工作,一边坚持学****教育教学理论,探索教学规律,研究学生的学****方法,不断总结经验教训,认真撰写心得体会和论文。近年来我先后写了《“小老师”焕发了课堂活力》(发表于《江苏教育研究》),《谈档案袋评价在英语口语教学中的应用》(无锡市中学英语教学论文
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