道路工程测量实训指导书.doc

为了巩固理论教学的内容,加深学生对《工程测量技术》课程的理解和认识,进一步提高学生的操作技能,掌握建筑工程施工测量工作的过程与方法,根据教学计划的安排,组织本次实训。
一、实训目的
实训是工程测量技术课程教学的一个重要环节,其目的是通过系统化的技能训练,使学生掌握建筑道路工程施工测量工作的过程与方法,能够分析和解决有关施工测量技术问题,能编制道路施工测量方案,能比较熟练地独立完成道路工程施工所涉及的测量项目。通过实训,培养学生道路工程施工测量的专业能力、方法能力和社会能力。

(1)能正确地制定建立建筑工程平面控制网方案;能运用经纬仪或全站仪,
按相关规范标准进行方案的实施,并提供符合精度要求的成果。
(2)能正确地制定建立建筑工程高程控制网方案;能运用水准仪,按相关规
范标准进行方案的实施,并提供符合精度要求的成果。
(3)能正确地制定建筑基础施工测量方案;能运用相关测量仪器,按相关规
范标准进行方案的实施,并提供符合精度要求的成果以指导工程施工顺利的进
行。
(4)能正确地制定建筑主体施工测量方案;能运用相关测量仪器,按相关规
范标准进行方案的实施,并提供符合精度要求的成果以指导工程施工顺利的进
行。
(5)能正确地制定建筑物沉降观测方案;能运用相关测量仪器,按相关规范
标准进行方案的实施,并提供符合精度要求的成果以指导工程施工顺利的进行。

(1)具有较好的学****新知识和新技能的能力。
(2)具有较强的理解能力与表达能力。
(3)具有根据工程项目制定工作计划的能力。
(4)具有综合运用知识与技术从事较复杂的技术工作的能力。

(1)具有良好的职业道德和敬业精神;
(2)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力;
(3)具有沟通与交流能力;
(4)具有计划组织能力和团队协作能力。
二、实训任务
【测区概况】测区位于学院内部,具体区域见下图红线包围区域。在测区附
近有已知平面控制点 G01 和 G14 及高程控制点 T2,其坐标和高程见下表:
以下未填坐标点由于学校迟迟未提供,所以暂时空缺。
点号
X
Y
H
备注
XK1


XK2


Y1


Y2


1. 建立施工平面控制网
在测区实地踏勘,布设一条图根闭合导线,经过观测、计算获得控制点平面
坐标。导线测量的技术指导:
(1)导线测量的等级与技术要求
表7-3 经纬仪导线的主要技术要求
等级
测图
比例尺
附合导线长度
/m
平均边长
/m
往返丈量差
相对误差
测角中误差
/″
导线全长相对
闭合差
测回数
方位角闭合差
/″
DJ2
DJ6
一级
2 500
250
≤1/20 000
≤±5
≤1/10 000
2
4
≤
二级
1 800
180
≤1/15 000
≤±8
≤1/7 000
1
3
≤
三级
1 200
120
≤1/10 000
≤±12
≤1/5 000
1
2
≤
图根
1;500
500
75
≤1/2 000
1
≤
1:1 000
1 000
110
1:2 000
2 000
180
注:n为测站数。
表7-4 光电测距导线的主要技术要求
等级
测图
附合导线长度
平均边长
测距中误差
测角中误差
导线全长相对
测回数
方位角闭合差
比例尺
/m
/m
/mm
/″
闭合差
/″
DJ2
DJ6
一级
3 600
300
≤±15
≤±5
≤1/14 000
2
4
≤
二级
2 400
200
≤±15
≤±8
≤1/10 000
1
3
≤
三级
1 500
120
≤±15
≤±12
≤1/6 000
1
2
≤
图根
1;500
900
80
≤1/4 000
1
≤
1:1 000
1 800
150
1:2 000
3 000
250
注:n为测站数。
(2)导线测量的外业工作

在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志。
选点时应注意下列事项:
(1)相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。
(2)点位