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商鞅(约前390年—前338年),卫国(今河南安阳黄梁庄镇一带)人。战国时期政治家,思想家,著名法家代表人物。姬姓,卫氏,全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后,故又称公孙鞅。后封于商,后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。孝公死后,受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌,车裂而死。其在秦执政二十余年,秦国大治,史称“商鞅变法”。
第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)
第2课“为秦开帝业”──商鞅变法(内容)
第3课富国强兵的秦国(历史作用)
第二单元商鞅变法
课程标准:
(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。(第1课)
(2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。(第2课)
(3)探讨商鞅变法的历史作用。(第3课)
第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)
一、春秋战国时期的时代特征
——中国历史上大动荡、大变革、大发展的重要时期
探究:阅读教材归纳:春秋战国时期大动荡、大变革、大发展的时代特征具体表现在哪些方面?
(提示:经济、政治、军事、文化;结合必修1、必修2和必修3内容)
政治:
文化:
经济:
军事:
分封制、宗法制被破坏,王室衰微;阶级关系变化;新兴地主要求改革。
私学兴;“百家争鸣”;法家学说顺应时代要求,成为思想武器。
诸侯兼并,战争频繁
具体表现:
生产力发展,井田制瓦解,封建土地私有
制确立。
国家
主持者
齐国
管仲
魏国
李悝、吴起
楚国
吴起
赵国
赵列侯
韩国
申不害
齐国
邹忌、晏婴
燕国
乐毅
大变革时代,路在何方?
李悝
吴起
春秋战国的时代特征决
定了改革是时代的趋势
二、风起云涌的改革和变法
时间
国家
改革者或名称
变法内容
作用
春秋
齐国
鲁国
战国
魏国
楚国
其它诸侯
管仲
改革
经济:发展农工商业、改革赋税制度(“相地而衰征”)
军事:整顿和发展军备
初税亩
经济:“履亩而税”(594BC)
实质上承认了土地私有
公开承认了土地私有
李悝
变法
经济:①实行“尽地力”; ②推行“平籴法”,
政治:制定《法经》
使魏国在战国七雄中率先强盛
吴起
变法
政治:①限制贵族权力,改变分封制,收回三代以后的爵禄;②强令旧贵族迁居,变相没收其土地;③裁撤冗员,削减俸禄,奖励军功;④严格吏治
成为战国中的强国
齐国邹忌改革;赵国公孙连改革;韩国申不害改革
都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大
增强了齐国实力,使齐桓公成为春秋第一个霸主
探究:结合表格内容思考:各国改革共同的影响是什么?
影响:
不同程度地打击了旧制度、旧贵族势力,解放了社会生产力,推动了社会的发展,加快了社会的转型。
益国十二,开地千里,遂霸西戎
三、处在十字路口的秦国
探究:结合教材第20页—21页内容归纳:
商鞅来到秦国,面临着哪些变法的有利条件和机遇?
有利条件:
◆政治:君权集中,旧贵族势力弱;
◆思想:注重实用,讲求功利;
◆民风:质朴、尚武;
◆秦孝公支持。
历史机遇:
◆三家分晋,遏止秦国发展的力量大大削弱。(邻国削弱)
◆中原士人游说各国,为秦招揽贤能提供可能性(士人游说)
机会总是留给有准备的人。
探究:结合以上内容归纳商鞅变法的背景?
(一)历史大环境:
1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势
2、各国改革和变法风起云涌为商鞅变法提供经验教训
经济发展的要求——必然性(经济)
兼并战争的需要——必要性(军事)
新兴地主的需要——必要性(政治)
百家争鸣的局面——可能性(文化)
(二)秦国小环境:
不利状况:政治、经济、文化落后;BC4世纪初秦
国开始改革,但总体面貌仍无根本改观。
有利因素:
政治:君权集中,旧贵族势力弱;
思想:注重实用,讲求功利;
民风:质朴、尚武;
孝公支持
三家分晋;士人游说各国;
其他:
迫切性
条件
机遇