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高一语文故都的秋课件 人教版.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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故都的秋
郁达夫
课文导入:
“万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”
------***
“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”
------杜甫
“寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。”、“杨柳岸,晓风残月”
------柳永
郁达夫(1896-1945):原名郁文,浙江富江人。一八九六年出生在一个知识分子家庭。十五岁开始创作旧体诗并向报刊投稿。一九一三年留学日本,于一九二一年,与
作者简介:
郭沫若、成仿吾、张资平等人发起了创造社。七月,发表第一部小说集《沉沦》,一九二三年七月,发表小说《春风沉醉的晚上》,为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。抗战爆发后,赴武汉参加抗日救国运动,后在南洋从事抗日工作,一九四五年九月被日本宪兵秘密杀害于苏门达腊。
郁达夫的创作风格独特,成就
卓著,尤以小说和散文最为著称,
影响广泛。其中以短篇小说《沉
沦》、《春风沉醉的晚上》、
《薄奠》、《迟桂花》,中篇小说
《迷羊》、《她是一个弱女子》和
《出奔》等最为著名。小说多以失
意落魄的青年知识分子作为描写对
象,往往大胆地进行自我暴露,富
于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱
自然,语言清新优美,具有强烈的
主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆,
毫无隐饰地表现了一个富有才情的
知识分子在动乱社会里的苦闷心情,
写得清新秀丽,富有气势和神韵,
与他的小说一样,具有真率,热情、
明丽、酣畅的风格。
由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州,居住近三年。在这段时间他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活,一九三四年七月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了此篇优美的散文。
写作背景:
郁达夫、郭沫若、
成仿吾在一起
思考:
看课文标题,指出中心语是什么?本文的写作重点是什么?
明确:中心语是“秋”,本文的写作重点是故都特有的秋色。
快速阅读课文,完成思考 1、故都的秋有何特色(找出这篇散文的“文眼”)? 2、这些特色描写集中在哪些段落?
明确:
“北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉”是文眼,概括了故都秋的特色。
3至11段是集中描写特色的段落。
具体研****课文3-11自然段 学生朗读课文3-11自然段 附带任务: 1、圈出文中呈现色彩的词语。 2、标出文中传递声音的事物的名称。 请大家随朗诵者一道去神游故都,观秋色,闻秋声,品秋味。(语调要低沉舒缓,渲染出“清”“静”“悲凉”的气氛)
提问: 3-11段呈现色彩的词语有哪些?
明确:
芦花、柳影、夜月、青天、蓝朵、
落蕊、枣子……还有“青布单衣”

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  • 上传人一花一世
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  • 时间2018-07-22