第一章 声现象.doc

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第一章声现象
知识点一:声音的产生与传播
1.(2009·杭州中考)下列说法中正确的是( )
,就一定能听到声音
、液体、气体都能传播声音

、液体中比在空气中传播得慢些
2.(2009·赤峰中考)如图所示的四幅图中,不能产生声音的是( )
关闭的立体声收音机
C
吹着的哨子
D
敲击水瓶琴
A
真空罩中响铃的闹钟
B

3.(2008·莆田中考)如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了( )

,便于观察


4.(2007·天津中考)关于声音的传播,下列说法正确的是( )
A. 声音借助介质以波的形式传播
B. 声音的传播可以没有介质
C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同
D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关
5.(2010·济宁中考)如图所示的实验现象表明
6.(2009·湛江中考)“南三听涛”是湛江八景之一,濒临浩瀚的南海,天水相连,涛声喧哗,,涛声是通过_______传到人耳的.
7.(2009·江西中考)自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。
8.(2009·烟台中考)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是
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9.(2009·齐齐哈尔中考)在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上“跳舞”,同时能听到敲桌子发出的声音。这说明发声的物体在; 纸屑“跳舞”说明声音能传递。
10.(2008·南京中考)如图所示,将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声。通过撞击,金属叉子发声,声音主要通过传递到人耳
知识点二:声音的三特性
1.(2010·龙岩中考)在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首,演唱了他们的经典歌曲。在演唱时,观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同( )

2.(2009·益阳中考)如图所示,小星同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音, 声音不同之是( )





3.(2009·广东中考)在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”这主要是为了改变声音的( )
                
4.(2009·仙桃中考)如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中,正确的是( )
A