文言文解题方法策略.ppt

中考课外文言文复****策略
选取短小精悍、有教育性、有相对完整情节的文章
人物故事
求学
做人
为官
一、课外文言文选文特征



(文章主旨理解,人物性格品质概括,事件前因后果分析)
。(评价、看法、感想、启示)
二命题特点
三、解题步骤、技巧指导
(三)浏览题目再读课文:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。
(一)分析标题:大部分标题本身就概括了文言文的主要内容
(二)结合注释速读课文:一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容
(四)紧扣题目,仔细答题:第一,引用原文句子回答;
第二,摘录原文关键的词语回答;
第三,用自己的话组织文字回答。
第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
几个文言虚词的用法
“之”、“其”、“而”、“以”
“之”的用法
一、动词:“到”、“往”、“去”
二、代词,代人(物、事):“他(们)”、“她(们)”、“它(们)”
三、助词:1、定语和中心语之间:“的”
2、主谓之间,取消句子的独立性。不译
3、句末,凑足音节,不译
4、用在被提前的宾语和动词之间,作宾语前置的标志
辍耕之垄上
渔人甚异之,欲穷其林
以君之力
予独爱莲之出淤泥而不染
久之,目似瞑
何陋之有?
“其”的用法
一、代词。第三人称代词和指示代词:“他(的)”、“她(的)”、“它(的)”、“那(些)”、“这(些)”等
二、语气词,表示揣测、反问、期望、命令等
欲穷其林
食马者不知其能千里而食也
其如土石何?
其真不知马也!
“而”的用法
一、表并列:“和”、“又”、或不译
二、表承接:可不译
五、表转折:但是、然而
三、表修饰:不译
四、表递进:并且、而且
六、表因果:因而
学而时****之
水落而石出
河曲智叟笑而止之曰
饮少辄醉,而年又最高
而不知太守之乐其乐也
四时之景不同,而乐亦无穷也