福永中心小学章程.doc

福永中心小学章程
(2008年7月修订)
第一章总则
第一条为建立、健全学校制度,依法规范学校管理,落实育人为本的素质教育理念,促进学生的全面发展和个性培养,根据国家《九年义务教育法》及其他有关法律、法规,结合实际,制定本章程。
第二条学校名称和校址:
(一)本校名称为深圳市宝安区福永街道福永中心小学。
(二)福永中心小学校址为福永街道德丰西路57号。
第三条属深圳市宝安区福永街道所有制单位。
第四条办学宗旨:(三全一高)即全面贯彻党的教育方针;全面发展;面向全体;为我国社会主义建设培养高素质人才。
学校坚持社会主义办学方向,为培养高素质、人格健全的社会公民奠定基础。
第五条办学目标:培养基础扎实、全面发展、个性张扬、身心健康、文明自信的孩子,坚持依法治校,注重情感管理, 理念引领实践,努力创办“区域性、示范性”现代化名校。
第六条育人目标:
(一)初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;
(二)养成生活自理、行为自尊、学****自主、健康自强的良好****惯;
(三)锻炼动手动脑,使学生具有一定的实践能力和创新精神;
(四)分辨是非的能力,具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能;
(五)具有初步的观察、思维、动手操作和学****的能力,养成良好的学********惯。
(六)具有健康的身体和初步的适应环境能力,具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。
第七条学校的管理理念、办学理念、治教理念、校园文化建设理念、德育体互动理念、校训、校风分别为:
(一)管理理念——以“寓教于乐,乐中求学,学中求乐”的“快乐”教育为办学思想,实行绿色的人文管理:以人为本,依法治校,建设学****型和谐的团队——突出三个“有利于”:学校的一切工作要有利于每一个孩子的健康、快乐成长,有利于每一位教师教育教学水平的提升,乐于培育孩子,有利于学校快速、健康发展,为师生发展创设“成长乐园”。
(二)办学理念——让学校成为师生实践、健康成长的乐园。
(三)治教理念——以教学为中心,严谨治学,以科研和管理为基本点;向教科研要素质,向管理要效益,向课堂教学要质量。
(四)校园文化建设理念——创设生态的育人环境,渲染和谐的文化氛围。
(五)德智体互动理念——体育是一条船,智育是船的动力,德育是船的航标。
(六)校训——诚实、博爱
(七)校风——文明、自信
(八)学风——勤学、善思
(九)教风——尊重、诱导
(十)领导作风——自律服务严谨务实创新
第八条学校的办学思路――基于学校已评为“广东省一级学校”,经过学校行政会反复研讨,我们重新调整了学校的办学思路:
一、确立一个支柱,展示诚信、快乐的学校文化:创办“区域性,示范性”现代化名校,让学校成为师生实践、健康成长的乐园,使之深入人心,成为凝聚全校师生智慧的精神支柱,推进学校健康、蓬勃、快速发展。
二、践行两种管理,构建和谐乐园:强化法治和倾注情感相结合,“以情感管理为基础,以制度管理促规范,以目标管理为导向,以过程管理为关键”,创设家长、孩子、教师向往的和谐校园。
三、运行三大机制,确保学校可持续发展:运行“学****反思、科研兴校、激励评价”三大机制,让团队始终保持最大的工作热情,最强的工作责任心,最扎实的业务水平,建设“有凝聚力、有战斗力、学****型”的和谐团队,让学校发展充满活力和动力。
四、完成四大任务,创办“区域性,示范性”现代化名校:一是理念引领,培育能适应时代发展和素质教育需要的专业队伍;二是完善精良的现代化教育教学装备;三是创设生态的教育环境;四是构建鲜明的办学特色。
第九条学校的办学层次:实施初等义务教育,为六年全日制小学。学校规模:三十六个教学班、学生人数约1800人。
第十条学校实行学生走读的办学形式。
第二章管理体制
第十一条学校根据国家和省、市、区的有关规定建立学校管理体制,设立校长领导下的教学处、办公室、德育处等职能部门。并按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。
第十二条学校实行校长负责制。校长由教育局任命,是学校行政负责人和法人代表,全面负责学校工作。
一、校长的职责
(一)坚持社会主义的办学方向,坚持民主集中制原则,团结全体教职工,全面贯彻和执行国家教育方针、政策、法规。
(二)执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,制定学校发展规划和学年、学期工作计划,建立各项规章制度,主持学校教育教学和行政工作。
(三)领导和组织学生的思想教育、教学工作;领导和组织学校的体育、卫生、艺术教育工作;领导和组织学校的教育科研工作。全面提高学校教育教学质量。
(四)领导和组织学校的后勤工作,贯彻勤俭办学原则,搞好校园建设,努力加快学校教育现代化、信息化建设步伐,不断改善教职工的工作环境和福利待遇。
(五)加强干部队伍