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小城子学校林丹国培伴我成长现代技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的活力,展示了一个新的天地。小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。通过国培的认真学****我将多媒体教学恰当地运用到自己的课堂中,课堂上将那一框框有序无声的投影教材,通过积极引导,学生自觉地观察、发现、思维、探索,使其变为一行行清晰在目的文字,化为一句句有声有色的语言,形成一幕幕耳目一新的意境。为培养学生的听说读写能力起着重要的作用,从而使语文学科素质落到实处。在小学语文阅读教学中,必须重视激发学生的情感。而情感的激发必须靠创设情境来实现。通过学生对图片的欣赏,感悟到“裂唇”的样子,去体会小女孩内心的自卑感,因为学生只有置身于具体的情境之中,才会受到感染,产生情感的共鸣。同时利用配乐,可提高学生带有情感的朗读水平。清晰的动态的问题,激发起学生的探索欲望,积极踊跃的思考。多媒体软件集图、文、声、像、动画等手段于一体,能够让学生展开想象的翅膀,自由地飞翔。教学时,巧用多媒体手段,形象巧妙地、一步一步地提示事物之间的因果关系,从而启发发展学生的逻辑思维能力。多媒体走进语文课堂,给学生展现生动活泼的画面,给学生创设愉悦有趣的情境,给学生提供丰富多彩的资源,让他们在语文课堂里轻松地、自由地、快乐地学****让他们感受语文的魅力!
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