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[教材]主编介绍:第八课走近国际社会内容简介
“当代国际社会”由引言和二框构成。引言是课的导入,起着承上启下的作用并提示重点。
一、第一框“主权国家、国际组织、国际社会的成员”。
此框题是对国际社会概况的动态分析。
本框下设三个目题。
(一)第一目国际社会的构成
此目题是本框的情景导入,从不同角度导入国际社会的主要成员即主权国家与国际组织,让学生感悟国际社会的主要成员的有关内容,设置的四个探究性问题是引导学生思考并主动探究有关本框的教学内容,这些问题在情景分析中将会得到明确的回答。
(二)第二目主权国家的地理和国际组织的作用
此目题是情景的分析,是对课程标准规定的知识内容的概述,阐明了主权国家的含义、主权国家与地区的区别、主权国家的构成要素、主权国家的权利和义务等。同时,参数了国际组织的含义、国际组织的分类和作用等,是学生学****知识的主要部分。
(三)第三目活跃在联合国舞台上的中国
此目题是情景的回归,是对主权国家与国际组织有关知识的深化并有机地融入了政治思想教育内容,引导学生认识中国在国际社会中是负责任的国家。中国是当代最大的主权国家之一,联合国是世界上最有影响力的政府间国际组织。通过切入中国在联合国的活动这个视角,既可以深化对主权国家的认识,又可以加深对国际组织的莉姐,还可升华到认同中国是负责任的国家,感受做中国人的自豪,把知识学****政治教育融为一体。这部分内容阐明了联合国的成立、联合国的宗旨和原则,联合国的作用和面临的挑战以及中国在联合国的地位与作用。
二、第二框“国际关系的决定性因素:国家利益”
此框题是对国际关系的内容、形式及其决定因素的阐述。
本框下设三个目题。
(一)第一目国家交往剪影
此目题是情景导入,通过展示五幅有关国际关系内容与形式的照片和文字介绍,引导学生感悟、探究国际关系的内容与形式的知识。所设的几个问题是指明学生主动探究本框的有关知识的路径,有递进的关系,以发挥其导引的作用。
(二)第二目国家利益是国际关