[经济学]c语言.ppt

部分试题测试
1
科研与教学
人才培养
一、选择题
下面有关C语言程序结构的叙述,不正确的是: ( )
,到本程序的主函数结束;
;
,注释说明只能位于一条语句之后;
。
2
人才培养
一、选择题
下面标识符中,正确的一组是:( )
lover? Key_wisdom
.sky 9users
C.#define _sea type
FLOAT _char
3
科研与教学
人才培养
一、选择题
关于C语言辅助控制语句的功能和使用,正确的描述是:( )
,作用是终止当前循环语句的执行,直接跳到循环体的最外层,break语句可以用于跳出if语句;
,功能是结束本次循环,转向循环条件的测试部分,以判定是否执行下一次循环,continue语句只能用于循环语句;
,功能是返回到函数调用点,一个函数中只能有一个return语句;
,一个复合语句之外的goto语句,可以使程序流程跳转到该复合语句内部
4
人才培养
一、选择题
调用函数时,当实参和形参都是简单变量时,
它们之间数据传递的过程是:( )
,并释放原先占用的存储单元;
,调用结束时形参再将其地址回传给实参;
,调用结束时形参再将其值回传给实参;
,调用结束时形参并不将值回传给实参。
5
人才培养
一、选择题
有关带参宏替换与函数,下列说法不正确的是: ( )

,不分配内存空间,而函数在调用时分配内存空间;
,通常增加源代码长度,而函数则占有固定的空间;
,都只能得到一个返回值;
,顺序执行,不占用程序的运行时间,而函数调用和返回过程都占用程序的运行时间。
6
科研与教学
人才培养
一、选择题
=0; i=0;
while (i<=100)
s+=i++;
=0; i=0;
while (i<100)
s+=++i;
=0; i=1;
while (i++<100)
s+=i;
=0; i=0;
while (++i<=100)
s+=i
下列程序目的是求1到100的累加和,其中只有一个不能够完成规定的功能,它是:( )
二、填空题
已知表达式a-=a*=a+=b=2式中,若a=10, 则执行表达式后,a的值是。
在一个C源程序文件中,要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量,则该变量需要使用的存储类别是。
4
1
4
2
3、执行下列程序过程中,将依次执行三条格式化输出语句。
请按先后顺序写出三次输出的结果
#include “”
int i = 1;
main()
{ static int a;
register int b= -10;
int c = 0;
c = c + 8;
other();
printf(“i:%da:%db: %dc:%d\n”,i,a,b,c);
i = i + 10;
other();
}
other()
{ static int a = 2;
static int b;
int c = 10;
a = a + 2;
i = i + 32;
c = c + 5;
printf(“i:%da:%db: %dc:%d\n”,i,a,b,c);
b = a;
}
#include <>
#define M 10
void main()
{ int a[M], m, i, t;
scanf("%d", &m);
printf("Please input m integers: ");
for(i = 0; i < m; i++)

bublesort(a, m);
scanf("%d", &t);
insert(a, m, t);
for(i = 0; i < m + 1; i++)
printf("%d ", *(a + i));
}
4. 程序完善:
程序功能:在主函
数中输入m(m<M)
个整数,用起泡法
降序排序;插入一
个整数t,使其为
降序序列。