两学一做心得体会 (2).docx

“两学一做”心得体会
中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学****教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学****教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。那么学校教师作为塑造广大学生思想灵魂的工程师,具体又该如何做?我以为首先我们应该明确学****内容,分析活动目的。我们应该弄清楚“两学一做”是什么?开展此项学****活动的目的是什么?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。简简单单16个字,却字字千钧。
学****党章党规,可以让每一名教师深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件、义务、权利,明确做合格教师的标准和条件;学系列讲话,可以让每一名教师牢记政治纪律和政治规矩,强化个人思想政治、作风和能力建设,坚定理想信念。教师应当用“两学一做”导航,率先垂范,自觉争当四种表率,才能为打造一个具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的学生团体,才能以自身作为表率影响自己的学生,为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己在教书育人上的贡献。
自觉锤炼党性,争做政治坚定的表率。
党性教育是作为一名教书育人的教师的必修课,教师教育的工作原则和指导方针要求教师要一切以党的利益为重,不断锤炼党性,提高政治素养****总书记讲:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”因此,自觉坚持贯彻党的指导方针,坚持思想上跟党走,做党的理论知识的传播者是一名教师的首要政治品格和从容应对任何风浪考验的压舱石,党性是一名教师的立身之本、立德之基和立言之向。一名教师的党性体现在政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性上。一名教师的党性,根本是“姓党”,核心是“忠诚”。因此,作为一名教师,必须要具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,忠诚于马克思列宁主义,要热爱一名教育事业,自觉遵守党的政治纪律,自觉做到“讲政治,讲党性,重品行,做表率”,要自觉将个人的人生价值、理想追求与一名事业的发展联系起来;必须要以“两学一做”为契机,学****党章、党规、学********总书记系列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。同时,要根据不同对象灵活学****的形式,增强学****的效果,自觉把党章党规和****系列讲话要求转化为实际行动,引导学生学****社会主义核心价值观,向着共产主义信仰前进。这样才能做到学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步。
坚持刻苦钻研,争做勤奋学****的表率。
一名教育者的核心是正确的理想信念教育和人文教育。深厚的理论功底是一名教师必须具备的看家本领。这就要求一名教师必须要以与时俱进的精神,刻苦专研,不断学****长期积累。只有这样,才能跟得上时代和社会的发展,才能在课堂上游刃有余,达到良好的教学效果。因此,作为一名教师不仅要坚持把学****当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,养成勤奋学****刻苦专研的良好****惯,而且要认真学****马列原著、研读经典,打牢马克思主义理论功底,并且要结合学****深入思考和研究一些理论问题,用自己研究的东西去启发别人,给学生不知道的知识,给学生不知道的信息,给学生不同视角的结论,这样才能引起学生的思考和共鸣,使学生在思考中受到教育。同时,一名教师还必须树立向实践学****向学生学****的理念,必须经常深入班级、深入学生群体、深入实践,与学生多交流、多沟通。同时深入了解、认真研究世情、国情、党情的新变化,善于学****一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验,善于运用马克思主义的立场、观点和方法来分析、研究和回答现实问题,才能将教学内容与时俱进,并且随着时代的进步而转换工作的思路,并将这一系列理论内化为推进工作的动力和破解难题的能力,才能更好地推动“两学一做”入脑入心入课堂,才能使一名教育更好地为大局服务、为祖国的未来培养更多的人才服务、为学生的成长成才服务。
讲纪律守规矩,争做遵纪守法的表率。
没有规矩不成方圆。党章和党规是党员必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律,党员队伍就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,自然就更谈不上纯洁性和先进性。因此,作为一名教师不仅要带头严格遵守中央“八项规定”,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,明确“红线”在哪里,知道不可逾越“底线”, 认真履行好党章赋予的权利和义务,自觉按党章办事,自觉遵守党纪党规,自觉践行“三严三实”要求;而且要自觉增强拒腐防变的责任感和紧迫感,把自己所带的学生教育好管理好引导好,使自己的学生在自己的影响之下能够在关键