福师《教育心理学》在线作业一满分答案.doc

福师《教育心理学》在线作业一
试卷总分:100       测试时间:--
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)
V
1.  教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
A. 思维品质
B. 学****结果
C. 学****内容
D. 知识技能
      满分:2  分
2.  经验类化理论强调以下哪种因素在学****迁移中的作用?()
A. 概括化的原理
B. 心理官能的发展
C. 两种任务的共同要素
D. 对各要素间整体关系的理解
      满分:2  分
3.  有的人判断客观事物时,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于()。
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
      满分:2  分
4.  学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于()。
A. 抑郁症
B. 恐怖症
C. 焦虑症
D. 强迫症
      满分:2  分
5.  按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6岁~11岁处于()阶段。
A. 勤奋感对自卑感
B. 角色同一性对角色混乱
C. 主动感对内疚感
D. 自主对羞怯
      满分:2  分
6.  把模仿阶段****得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化得动作,称为()。
A. 操作定向
B. 操作模仿
C. 操作整合
D. 操作熟练
      满分:2  分
7.  谐音联想法属于()。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 回忆策略
      满分:2  分
8.  ()又称启发式教学,指学生通过自身的学****活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
A. 合作学****br/>B. 发现教学
C. 情境教学
D. 个别化教学
      满分:2  分
9.  在试误学****的过程中,如果其他条件相等,学****者对刺***境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学****规律?()
A. 效果律
B. 练****律
C. 准备律
D. 近因律
      满分:2  分
10.  皮亚杰认为儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算属于()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
      满分:2  分
福师《教育心理学》在线作业一
试卷总分:100       测试时间:--
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 22 道试题,共 44 分。)
V
1.  教学反思的方法包括(ABCD)。
A. 反思日记
B. 详细描述
C. 交流讨论
D. 行动研究
      满分:2  分
2.  问题解决能力培养的措施包括(ACD)。
A. 训练逻辑推理能力
B. 加强专业知识的学****br/>C. 扩大知识面
D. 注意掌握好的问题解决策略
      满分:2  分
3.  布鲁纳认为学****的过程包括(ACD)。
A. 获得
B. 理解
C. 转化
D. 评价
      满分:2  分
4.  创造力的最主要特征是(BCD)。
A. 独创性
B. 敏捷性
C. 流畅性
D. 灵活性
E. 先天性
      满分:2  分
5.  以下属于桑代克的尝试-错误学****基本规律的是(ABD)。
A. 效果律
B. 练****律
C. 反省律
D. 准备律
      满分:2  分
6.  学生群体对个体的活动室产生促进作用还是阻碍作用,取决于(ABCD)。
A. 活动的难易
B. 竞赛动机的激发
C. 被他人评价的意识
D. 注意的干扰
      满分:2  分
7.  影响品德形成发展的外部因素包括(ABD)。
A. 家庭环境
B. 学校集体
C. 个人交往
D. 社会化
      满分:2  分
8.  一般认为,态度与品德的形成过程要经历的阶段为(ACD)。
A. 依从
B. 顺从
C. 认同
D. 内化
      满分:2  分
9.  发散思维的最主要特征是(ACD)。
A. 独创性
B. 灵活性
C. 流畅性
D. 变通性
      满分:2  分
10.  根据弗拉维尔和布朗的观点,元认知的组成成分包括(ACD)。
A. 元认知知识
B. 元认知策略
C. 元认知体验
D. 元认知监控
      满分:2  分
11.  7研究发现,学生心理的发展所具有的特征为