6.伏尔泰.doc

学年
2013-2014
科目
九年级语文
课题
6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
使用时间
2013、9
主备人
张耀乐
使用人
九年级师生
课型
审核
学案序号
9
学****目标
整体感知,了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。
重难点
从雨果包含***的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。
教师寄语
严格要求自己吧!你将来一定是个有出息的孩子!
知识链接:
关于伏尔泰先生
伏尔泰(1694—1778),法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律,经过商,当过法庭书记和外交官员。知识渊博,著作丰富,涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面,近百卷之多。
1778年,“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后,另一位伟大的人道主义斗士――维克多•雨果站在纪念伏尔泰百年
【自主预****br/>1、给下列加点的字注音:
陨落(   )   诅咒(   )   弥留(   ) 灵柩(   )   
侮辱(  ) 深邃(    )    睿智(   ) 恪尽职守(   )  
轻薄(    )媚上欺下(    )   浩瀚(   ) 喝彩(    )
2、解释下列词语:
睿智:
媚上欺下:
登峰造极:
恪尽职守:
3、指出下列句子所用的修辞手法。
⑴、他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。( )
⑵、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来! (      )
⑶、伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。(     )
4、填空。
【学后反思】
⑴、伏尔泰是________国启蒙思想家、________家、_______家。主张开明的君主政治,强调自由和平等。代表作有________和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是________国文学家________。
⑵、他________,坚定不移。他以________战胜暴力,以________战胜专制,以________战胜宗教的自以为是,以________战胜顽固,以________战胜愚昧。
【合作探究】
5、从雨果的演讲中,可以了解伏尔泰为人类文明作出了怎样的贡献?
6、伏尔泰是几个世纪前的伟人,在雨果口中他是什么样子的呢?请找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。
7、雨果抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”塑造了一位“斗士”和“智者”的形象。在雨果看来,伏尔泰“是一个新纪元的到来”。请学生思考其原因。
8、从“人“和”公民”、“权力”和“职责”人手,理解“做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守”这句话的含义。
【精读精练】
一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的
冥诞的讲坛上,发表了一篇***澎湃的演讲。
3、走近作者
维克多•雨果(1802—1885),是法国浪漫主义学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪,他的文学生涯达60年之久,创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人,雄浑有力,