教研计划.doc

探讨教法优化课堂强化常规提高质量
2006——2007学年度第一学期教研计划
——政、史、生、地组
在这金秋季节,我们又迎来了新的一学期,新学期的开始孕育着新的希望。本学期,根据教导处提出的“狠抓教学常规,提高教学成绩,努力实现教学工作的‘六化’‘三动三练’‘四性’等”。结合政、史、生、地学科的特点,根据学校的实际情况和课改的要求,现将本组本学期的教研计划作如下安排:
总体思路:探讨教法优化课堂强化常规提高质量
一、学****理论,转变观念,树立为学生为主的思想
本着为学生服务,为学生全面发展奠定基础的理念;根据学生实际情况(对政、史、生、地的不重视)和教师对政、史、生、地教学的放松,本学期在教研活动中学****一些新教学理念,转变以往对政、史、生、地不重视的观念。进行探讨,大胆尝试,努力让课堂“活”起来,让学生“动”起来,让学生“学”起来。通过集体与个人学****相结合,集体学****与谈体会相结合,理论学****与实践相结合,使每一位教师在有限的40分钟内
,提高学生学****的效果。
二、探讨教法,优化课堂
1、精心组织教研活动,以教研促质量
为了改变学生不重视政、史、生、地,影响教师教学成绩的困惑,本学期打算围绕以下主题进行探讨:
如何调动学生学****的积极性。
如何发挥小组长和小组学****的作用。
如何开发学生的非智力因素。
通过以上主题的讨论、交流,改变教师的教学观念,进一步提高教学成绩。
2、在教研活动中大胆探讨教法,优化课堂
本学期教研活动主要以听课、评课、说课、集体备课为主。
通过听新教师的汇报课,提出建议,让新教师尽快适应新的教学环境和教学方法。听同科目教师的对比课,探讨新方法,总结新经验,取其糟粕吸取精华,使每一位教师不断提高。听优秀教师的公开课和观摩课,吸收其教学经验和学****教学方法,达到学以致用,使每一为教师的课堂教学进一步优化。
通过听课、评课,让每一位教师不断反思和总结,切实提高课堂教学的艺术,使本组的课堂教学更加完善。
组织好期中前后各三次的集体备课。安排好主要发言人,组织教师认真讨论,作好补充。通过集体备课,使每位教师更加完善备课,提高课堂教学效果。
三、强化常规,提高教学成绩
1、进一步规范教案
教案的设计是上好一堂课的关键。本学期要求本组教师在教导处统一要求的前提下,大胆创新,突出个性,使教案个性化,为课堂教学创造可靠的基础。认真设计每一课的教学活动:设计出本堂课的练****题、小组活动、非智力因素的开发、激励性评价等。认真收集教学资料,充分应用优化教案。改变以往抄书的现象。每周要及时签字,及时写出教学反思,反思要具有可操作性,不能敷衍了事。
2、加强授课
本学期本组教师要充分利用电教设备,使电教手段经常化,运用电教,加大每节课的教学含量。尽量在课堂中以活动为主,加强小组之间合作交流、相互学****以优带差的学****氛围。
小组学****不能搞表面现象,要发挥其作用。在课堂中处理好“活”与“动”的关系,使课堂“活而不乱”。
在课堂中,充分体现“三动三练”,精讲多练的教学方法,发挥练****册、地图册的资源优势。在教学中为学生创设表现自我的机会,让学生体验成功,多鼓励学生,少批评指责,让每一位学生都体验到成功的喜悦。
课前加强复****检查,课后强化复****尽量作到当堂内容当堂消化。
3、改变作业的布置
作